Turyanto, Joko. 2020. “Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Bervariasi Pada Mata Pelajaran PKn”. Indonesian Journal of Instructional Media and Model 2 (1):59-77. https://doi.org/10.32585/ijimm.v2i1.743.