Turyanto, J. (2020) “Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Bervariasi pada Mata Pelajaran PKn”, Indonesian Journal of Instructional Media and Model, 2(1), pp. 59–77. doi: 10.32585/ijimm.v2i1.743.