Turyanto, J. “Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Bervariasi Pada Mata Pelajaran PKn”. Indonesian Journal of Instructional Media and Model, vol. 2, no. 1, May 2020, pp. 59-77, doi:10.32585/ijimm.v2i1.743.