BANILA, L.; LESTARI, H.; SISKANDAR, R. Penerapan blended learning dengan pendekatan STEM untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran biologi di masa pandemi covid-19. Journal of Biology Learning, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 25–33, 2021. DOI: 10.32585/jbl.v3i1.1348. Disponível em: http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jbl/article/view/1348. Acesso em: 22 nov. 2024.