PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA

Talizaro Tafonao

Abstract


Perkembangan teknologi yang semakin canggih menjadi sarana penting untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih efektif dan efesien. Namun di balik itu menjadi tuntutan besar bagi para dosen/guru untuk mengembangkan kemampuan dalam menguasai teknologi dan media pembelajaran. Peranan media pembelajaran dalam proses belajar dan mengajar sangat penting dilaksanakan oleh para pendidik saat ini, karena peranan media pembelajaran dapat digunakan untuk menyalurkan pesan pengirim kepada penerima dan melalui media pembelajaran juga dapat membantu peserta didik untuk menjelaskan sesuatu yang disampaikan oleh pendidik. Oleh karena itu, dosen/guru dituntut untuk menggunakan media di dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, melalui media pembelajaran dapat membuat proses belajar mengajar lebihefektif dan efesien serta terjalin hubungan baik antara guru dengan peserta didik. Selain itu, media dapat berperan untuk mengatasi kebosanan dalam belajar di kelas. Jadi media pembelajaran adalah salah satu metode dalam mengatasi segala macam persoalan dalam mengajar, bukan saja mengatasi persoalan, namun media pemberi pembelajaran memberi berbagai informasi yang koprehensip kepada peserata didik.

 

Kata-kata kunci: media pembelajaran, minat belajar mahasiswa


References


Adam. Steffi dan Muhammad Taufik Syastra. (2015). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Bagi Siswa Kelas X Sma Ananda Batam. Dalam CBIS Journal, Volume 3 No 2: 79

Asnawir dan M. Basyiruddin Usman. (2002). Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat Pers.

Falah. Iwan, Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Dalam Jurnal Lingkar Widyaiswara Edisi 1 No. 4:104-117

Hamalik, Oemar. (1994). Media Pendidikan, Bandung: Citra Adtya Bakti.

Hill. Reginald. (1998). Penuntun Sekolah Minggu, Jakarta: Yayasan Komunukasi Bina Kasih.

Lautfer. Ruth. (1993). Pedoman Pelayanan Anak.Malang Indonesia : Yayasan Persekutuan Pekabaran Injil Indonesia.

Mahnun.Nunu.(2012). Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran). Dalam Jurnal Pemikiran Islam; Vol. 37, No. 1: 27.

Mudhofir. (1993). Teknologi Intruksional, Bandung: Remaja Rosda Karya.

Purwono. Joni, dkk. (2014). Penggunaan Media Audio-Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Sekolah Menengah Pertama Negeri1 Pacitan. Dalam Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran Vol.2, No.2: 127

Rahmayanti. (2015). Penggunaan Media It Dalam Pembelajaran. Dalam urnal Ilmiah CIRCUIT Vol. 1 No. 1 Juli: 92.

Rohani, Ahmad. (1991). Pengelolaan Pelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.

Rasyid.(2010). Minat, Indikator-Indikator Minat. Jakarta: Bumi Aksara.

Sofan &Elisah, Tatik. (2011). Strategi Pembelajaran Sekolah. Terpadu. Jakarta: PT. Prestasi Pustaka.

Sudjana.Nana.(1995). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sumberharjo. Putra, dkk. (2015). Media Pembelajaran Pengenalan Huruf Dan Angka Di Taman Kanak-Kanak Tunas. Dalam Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi – Volume 7 No 3:24

Taufani.(2008). Minat. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Usman.Nasir. (2012). Manajemen Peningkatan Mutu Kinerja Guru (konsep,Tiori dan Model), Bandung, Cita Pustaka.




DOI: https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2019 Talizaro Tafonao

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


42%
1-2 Weeks2-8 Weeks4-16 Weeks
Acceptance RateSubmission to 1st DecisionPeer-review Process
Submission to Accepted

Jurnal Komunikasi Pendidikan

P-ISSN: 2549-1725 | E-ISSN: 2549-4163
Publisher: Universitas Veteran Bangun Nusantara
Address: Jl. Letjend. S. Humardani No. 1 Sukoharjo, Central Java, Indonesia

Creative Commons License

Licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Based on a work at http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik

View My Stats