Suwadi, S. (2018). PENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN PKn. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 1(1), 100–111. https://doi.org/10.32585/jkp.v1i1.21