Nurhasanah, Siti Khoriah. “PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR KORESPONDENSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM-ASSISTED INDIVIDUALIZATION”. Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, no. 2 (July 31, 2018): 124–131. Accessed May 6, 2024. http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik/article/view/115.