Kusumawaty, M. (2021) “Proses Berpikir Siswa Diskalkulia dalam Menyelesaikan Soal Cerita Perbandingan Berdasarkan Langkah Polya”, Absis: Mathematics Education Journal, 3(2), pp. 57–66. doi: 10.32585/absis.v3i2.1390.