Kusumawaty, Millah, et al. “Proses Berpikir Siswa Diskalkulia Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Perbandingan Berdasarkan Langkah Polya”. Absis: Mathematics Education Journal, vol. 3, no. 2, Dec. 2021, pp. 57-66, doi:10.32585/absis.v3i2.1390.