2026-06-08T03:28:35Z https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/oai

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1796 2024-06-25T17:32:51Z educate:ART

Menumbuhkan budaya literasi siswa sekolah dasar melalui pembuatan perpustakaan sains Siwi, Dwi Anggraeni Pengabdian ini memiliki tujuan untuk: 1) SD N Mulur 01 memiliki perpustakaan sains,2) Menumbuhkan budaya literasi di lingkungan Sekolah SD N Mulur 01 Bendosari sebesar 70%  kegiatan berkunjung siswa ke perpustakaan meningkat. 3) Berkolaborasi dengan guru untuk memanfaatkan perpustakaan sains sebagai salah satu sumber belajar.Kegiatan pengabdian ini berupa implementasi program yaitu tim pengabdian berkolaborasi dengan mahasiswa memberikan penyuluhan dan membuat perpustakaan sains dengan koleksi Ensiklopedia IPA sejumlah 20 buku dan 10 koleksi Buku Permainan Tangram Matematika . hasil yang diperoleh adalah 1)  SD N Mulur 01 memiliki perpustakaan sains dengan koleksi Ensiklopedia IPA sejumlah 20 buku dan 10 koleksi Buku Permainan Tangram Matematika., 2) budaya literasi di SD N Mulur 01 meningkat 80% ditandai dengan banyaknya jumlah pengunjung perpustakaan setiap harinya.3) pemanfaatan buku di pepustakaan sains sebagai buku ajar siswa.  Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-09-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1796 10.32585/educate.v1i1.1796 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 1 (2021): June; 1-8 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 1 (2021): June; 1-8 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1796/pdf Copyright (c) 2021 Dwi Anggraeni Siwi

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1797 2024-06-25T17:32:51Z educate:ART

Pelatihan menulis artikel ilmiah jurnal terakreditasi Sinta dan terindeks Scopus dalam mengembangkan kompetensi profesional dosen Budiwan, Jauhan Suswandari, Meidawati artikel ilmiah publikasi jurnal nasional SINTA scopus Kegiatan pelatihan bertujuan: 1). Memberikan pengetahuan latihan bagi dosen yang belum berpengalaman dalam menulis artikel ilmiah di jurnal nasional terindeks SINTA dan jurnal internasional terindeks Scopus, 2). Mendorong, mengembangkan dan meningkatkan jumlah publikasi hasil riset dosen di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAI Sunan Giri Ponorogo. Kegiatan ini dilaksanakan empat tahap, yaitu pertama Penyampaian materi tentang membuat tulisan ilmiah dan sistematika, kaidah penulisan artikel ilmiah, strategi menemukan sumber referensi, kedua Prelatihan membuat artikel ilmiah dipandu oleh pemateri, ketiga Pendampingan menulis artikel ilmiah, keempat Evaluasi pelatihan menulis artikel ilmiah jurnal nasional terindeks SINTA dan jurnal internasional internasional terindeks Scopus. Adapun yang menjadi subyek sasaran dari pelatihan ini adalah Dosen di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAI Sunan Giri Ponorogo sejumlah 42 orang dosen. Hasil pelatihan menyatakan keberhasilan pelatihan dikarenakan munculnya kemauan dan dorongan dosen IAI Sunan Giri Ponorogo menulis artikel ilmiah dipublikasikan. Pelatihan penulisan artikel ilmiah jurnal nasional SINTA dan jurnal internasional terindeks Scopus telah berhasil mencapai 43%, hal ini melebihi dari target keberhasilan sejumlah 20%.  Dengan demikian, membuktikan ketika peningkatan publikasi ilmiah tidak hanya berdampak terhadap pengembangan pendidikan tinggi, tetapi memperlihatkan kualitas penelitian serta meningkatkan kompentensi dosen Indonesia di tingkat internasional. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-09-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1797 10.32585/educate.v1i1.1797 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 1 (2021): June; 9-19 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 1 (2021): June; 9-19 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1797/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1797/2272 Copyright (c) 2021 jauhan - budiwan, meidawati suswandari

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1799 2024-06-25T17:32:51Z educate:ART

Peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang ASI dan persiapan menyusui eksklusif Wahyuningsih, Wahyuningsih Marni, Marni Ibu Hamil ASI Menyusui Esksklusif Menyusui bayi merupakan kodrat wanita di dunia. Menyusui mempunyai banyak keuntungan baik bagi bayi, ibu, dan keluarga. Keuntungan bagi bayi, ASI mampu memenuhi kebutuhan/kecukupan nutrisi bayi sampai usia 6 bulan, ASI memiliki zat antibody yang diperlukan bayi terhindar dari penyakit infeksi dan menular, ASI meningkatkan daya tahan tubuh. Bagi ibu ASI memberi keuntungan dalam segi kepraktisan maksudnya ibu tidak perlu repot menyiapkan air hangat dan botol untuk menyiapkan minum bagi bayinya. Bagi keluarga ASI memberi manfaat dan keuntungan karena bayi cukup diberi ASI  sampai 6 bulan pertama sehingga menekan pengeluaran untuk membeli susu formula.Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang ASI eksklusif sehingga ibu hamil bisa mempersiapkan menyusui bayi secara eksklusif sejak dini.Di Kelurahan Giripurwo Wonogiri cakupan pemberian ASI eksklusif sudah cukup tinggi yakni mencapai 90% dari jumlah total ibu menyusui (pernyataan bidan wilayah). Namun akan lebih baik jika ibu hamil diberikan tambahan informasi tentang ASI eksklusif karena persiapan menyusui secara eksklusif dimulai sejak masa kehamilan.Kegiatan dilakukan di kelas ibu hamil Kelurahan Giripurwo pada 8 ibu hamil yang hadir pada saat kegiatan PKD kelas ibu hamil Purwo Asih. Ibu hamil berjanji hanya akan memberikan ASI saja pada bayinya sampai 6 bulan pertama.Diharapkan kegiatan serupa bisa dilakukan di kelas ibu hamil yang lain di wilayah kabupaten Wonogiri mengingat pentingnya pemberian ASI eksklusif pada bayi. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-09-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1799 10.32585/educate.v1i1.1799 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 1 (2021): June; 20-25 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 1 (2021): June; 20-25 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1799/pdf Copyright (c) 2021 Wahyuningsih Wahyuningsih

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1802 2024-06-25T17:32:51Z educate:ART

Pelatihan membuat baqi lamaran pada kelompok PKK Desa Palur, Kecamatan Mojolaban, Kabupaten Sukoharjo Sawitri, Sawitri pelatihan peran kelompok PKK peningkatan keterampilan Budaya sebagai hasil cipta , rasa dan karsa yang terwujud adanya kesepakatan dari masyarakat. Hasil budaya ada dari tari busana adat, batik, gamelan rumah adat, senjata, wayang orang, wayang kulit, kethoprak dll. Keberadaan budaya yang makin lama makin hilang yaitu budaya nembuat baqi lamaran yang digunakan untuk upacara pernikahan. Budaya yang sekarang tergantikan dengan budaya asok tukon dengan sistem ditukar dengan uang.Permasalahan yang dihadapimasyarakat desa palur yang kebanyakan ibu pkk rt 2 rw 13 banyak yang tidak tahu dan dapat membuat hantaran baqi lamaran. Pengabdian dilakukan di desa palur kecamatan mojolaban, Kabupaten Sukoharjo.Metode yang digunakan dengan pree test setelah itu materi awal tentang pengetahuan budaya dan baqi lamaran, tahap berikutnya materi lanjutan tentang macam dan bentuk baqi lamaran, alat – alat yang digunakan untuk membuat baqi lamaran. Tahap selanjutnya praktek membuat baqi lamaran dari bentuk naga, kapal, bunga, boneka dll. Post test dilakukan untuk mengetahui hasil setelah pelatihan, ada pendampingan setelah kegiatan untuk menabah keterampilan supaya maksimal. Hasil dan pembahasan masyarakat palur yang terdiri dari ibu pkk awal pelatihan hanya 15 % yang paham dan mengerti baqi lamaran setelah pelatihan dan pendampingan 85 % tingkat keberhasilan yang masyarakat terutama ibu – ibu pkk rt 2 rw 13 desa palur. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-09-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1802 10.32585/educate.v1i1.1802 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 1 (2021): June; 26-35 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 1 (2021): June; 26-35 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1802/pdf Copyright (c) 2021 Sawitri Sawitri

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1808 2024-06-25T17:32:51Z educate:ART

Pembekalan calon petugas penyuluh kesehatan dalam rangka meningkatkan kualitas serta kinerja petugas penyuluh di Wonogiri Ratnasari, Nita Yunianti Marni, Marni Peran Petugas Penyuluh Kualitas Kinerja Latar Belakang: Upaya meningkatkan derajat kesehatan masyarakat ditentukan oleh banyak faktor. Salah satu faktor yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan pencapaian tujuan tersebut adalah Sumber Daya Manusia (SDM) yaitu keberadaan petugas penyuluh kesehatan yang berkualitas dan cakap. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kualitas dan kecakapan petugas penyuluh kesehatan selama menjalankan peran dan fungsinya sebagai petugas kesehatan, sehingga diharapkan dapat mencapai tujuan yang diharapkan, yaitu terwujudnya upaya kesehatan promotif dan preventif, peningkatan derajat kesehatan masyarakat serta pencegahan terhadap kondisi sakit. Metode: Kegiatan ini dilaksanakan melalui ceramah dan diskusi dengan peserta sejumlah 23 orang, sehubungan dengan masih berlangsungnya masa pandemi maka seluruh proses berlangsung secara daring. Ada 3 tahap di dalamnya yaitu penyampaian materi, diskusi tanya jawab serta monitoring dan evaluasi. Hasil: Seluruh peserta menyatakan puas dengan kegiatan ini, dimana 87% menyatakan terkait peran petugas penyuluh kesehatan adalah memberikan edukasi, memberikan motivasi, membantu menyampaikan informasi penting terkait kesehatan, menyebarkan pesan mengenai pendidikan kesehatan, memberikan solusi menyelesaikan masalah. Sebelum memberikan penyuluhan, petugas perlu melakukan analisis kebutuhan kesehatan di masyarakat, masalah kesehatan apa yang saat itu sedang dihadapi masyarakat. Kesimpulan: Peran petugas penyuluh dalam memberikan edukasi di masyarakat tidak lepas dari tingkat pemahaman petugas akan materi penyuluhan, kecakapan petugas berinteraksi dengan masyarakat serta kesesuaian antara topik penyuluhan dengan kebutuhan masyarakat.. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-09-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1808 10.32585/educate.v1i1.1808 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 1 (2021): June; 36-43 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 1 (2021): June; 36-43 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1808/pdf Copyright (c) 2021 Nita Yunianti Ratnasari, Marni Marni

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1828 2024-06-25T17:32:36Z educate:ART

Pelatihan Pemulasaraan Jenazah Infeksius Pada Kader Kesehatan Dan Pemuka Agama Husna, Putri Halimu HIV/AIDS pemulasaraan jenazah pengetahuan keterampilan. Penyakit infeksi di Indonesia mengalami peningkatan dari tahun ke tahun, salah satunya HIV / AIDS. Tubuh seorang penderita penyakit menular masih bisa menularkan penyakit tersebut kepada orang-orang di sekitarnya. Kelompok yang berisiko menularkan penyakit menular dari jenazah kepada orang yang masih hidup adalah orang melaksanakan pemulasaraan jenazah. Kegiatan pelatihan pemulasaraan jenazah yang aman dan sehat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader kesehatan dan pemuka agama dalam pemulasaraan jenazah sehingga dapat mencegah penyebaran penyakt menular dari jenazah kepada masyarakat yang masih hidup. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, demonstrasi, video dan berbagi pengetahuan secara aktif. Tingkat pengetahuan dan keterampilan peserta diukur sebelum dan sesudah kegiatan dengan metode tanya jawab dan praktik. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan peserta meningkat pasca pelatihan. Tingkat keterampilan peserta pelatihan meningkat setelah pelatihan. Kegiatan pelatihan ini harus terus dilakukan dan didukung oleh pemerintah dalam pengadaan infrastruktur pemulasaraan jenazah yang aman dan sehat termasuk alat pelindung diri bagi para kader kesehatan dan pemuka agama yang melakukan pemulasaraan jenazah. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1828 10.32585/educate.v1i2.1828 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 2 (2021): December; 53-60 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 2 (2021): December; 53-60 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1828/pdf Copyright (c) 2021 Putri Halimu Husna

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1830 2024-06-25T17:32:36Z educate:ART

Pelatihan dan Implementasi Pembuatan Media Buku POPUP di Sekolah Dasar Negeri Jombor 03 Sukoharjo Mulyati, Sri Sari, Nurratri Kurnia pujiyana, pujiyana Media Pembelajaran media POP-UP Pembelajaran Penggunaan media pembelajaran menjadi salah satu alternatif untuk memecah rasa bosan saat pembelajaran. Banyak sekali macam media pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran. Ada yang berupa media IT dan ada juga yang berupa media visual 2D maupun 3D. Pada tahap pertama yaitu sosialisasi peneliti memberikan satu contoh media popup book. Diharapkan setelah sosialisai tersebut para guru mampu mengaplikasikan media POP-UP pada pembelajaran lainnya, seperti pada semua jenjang kelas. Langkah pelaksanaan pengabdian sebagai berikut; 1)Melakukan Koordinasi Ke Sekolah, 2)Melakukan Sosialisasi Daring/Luring, 3)Mengimplementasikan Penggunaan Media “POPUP”, 4)Pembimbingan Pembuatan Media POPUP untuk Mata Pelajaran Lainnya, Berdasarkan hasil pengabdian menunjukkan bahwa 1)Respon peserta, media pembelajaran pop-up menjadi media yang media yang fleksibel dan mudah dibuat, sehingga penggunaannya lebih praktis dan dapat memotivasi siswa dalam memberi gambaran secara kongkrit; 2)Para peserta merasa kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat bagi mereka, karena sebagai pendidik mereka merasa perlu untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis pop-up book sebagai media penyampai pesan pembelajaran. Media ini dapat membantu pendidik dalam memadukan pembelajaran melalui pengambaran gambar 3D sehingga siswa dapat melihat objek secara lebih jelas. 3)Respon peserta atas kegiatan pengabdian yang dilaksanakan menyatakan bahwa, dari kualitas pemateri adalah sangat baik. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1830 10.32585/educate.v1i2.1830 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 2 (2021): December; 61-68 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 2 (2021): December; 61-68 2828-5727 eng ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1830/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1830/2279 Copyright (c) 2021 sri mulyati, Nurratri Kurnia Sari, pujiyana pujiyana

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1916 2024-06-25T17:32:36Z educate:ART

Pemanfaatan Limbah Botol Kaleng Menjadi Hiasan Dinding Kaligrafi Islam untuk Meningkatkan Kreativitas Masyarakat Di Desa Pulodarat Jepara Widiyono, Aan Choirin Attalina, Syailin Nichla Limbah Botol Kaleng Kreativitas Masyarakat Limbah kaleng bekas semakin meningkat karena adanya kemajuan teknologi, permasalahan limbah di Indonesia menyebabkan pencemaran lingkungan di sekitar masyarakat. Data Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia mencatat bahwa produksi limbah di Indonesia mencapai 67,8 juta ton pada tahun 2020. Angka ini meningkat 1% dari tahun 2019 yang "hanya" mencapai 66-67 ton limbah. Sebanyak 9 juta ton dari keseluruhan limbah tersebut adalah limbah kaleng. Hasil observasi yang dilakukan terhadap masyarakat yang berdomisili di Desa Pulodarat Jepara, menunjukkan bahwa limbah kaleng yang dihasilkan rata-rata mencapai 1 (satu) kilogram per KK per hari. Upaya untuk meminimalisir dampak pencemaran lingkungan akibat limbah kaleng salah satunya adalah dengan cara mendaur ulang limbah tersebut menjadi produk kerajinan tangan yang mempunyai nilai jual dan memiliki nilai fungsi. Pada masa pandemi seperti saat ini, nilai jual dapat membantu perekonomian. Dalam pemanfaatan limbah kaleng dibutuhkan kreativitas untuk mengolah limbah kaleng menjadi hasil karya berupa hiasan dinding kaligrafi islam yang nantinya selain mengurangi limbah rumah tangga juga mampu meningkatkan profit (keuntungan). Nilai jual hasil karya berupa hiasan dinding kaligrafi tersebut tergantung hasil kreasi masing-masing masyarakat, semakin unik dan kreatif suatu hasil karya maka semakin tinggi nilai jualnya. Metode yang digunakan dalam penelitian mengenai pemanfaatan limbah botol kaleng adalah survey, wawancara, dan angket. Hasil dari pemanfaatan limbah botol kaleng menjadi kerajinan tangan berupa hiasan dinding kaligrafi islam untuk meningkatkan kreativitas serta keterampilan masyarakat di wilayah Di Desa Pulodarat Jepara. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1916 10.32585/educate.v1i2.1916 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 2 (2021): December; 78-86 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 2 (2021): December; 78-86 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1916/pdf Copyright (c) 2021 Aan Widiyono, Syailin Nichla Choirin Attalina

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1968 2024-06-25T17:32:36Z educate:ART

Pelatihan penyusunan bahan ajar digital bagi guru-guru IPS SMP di Kabupaten Batang Sriyanto, Sriyanto Banowati, Eva Kurniawan, Edi Multimedia Pembelajaran Masa pandemi Covid-19 memberikan dampak yang luar biasa pada semua sendi kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Guru dan siswa harus beradaptasi dengan tatanan baru pendidikan yaitu pembelajaran yang sebelumnya dilaksanakan secara luring/tatap muka berubah menjadi online. Bahan ajar yang sebelumnya berupa manual/cetak dituntut untuk diubah menjadi digital. Tujuan   dari   kegiatan   pengabdian   ini   adalah   untuk   meningkatkan   kualitas pembelajaran dan kompetensi guru melalui pengunaan bahan ajar digital pada sekolah mitra. Sasaran program kegiatan pengabdian ini adalah guru SMP IPS di Kabupaten Batang berjumlah 50 orang yang tergabung dalam MGMP IPS SMP Batang. Metode yang digunakan berupa metode ceramah, tanya jawab, dan simulasi. Sebanyak 47,1% peserta mengatakan bahwa media/bahan ajar yang mereka gunakan mengunduh dari internet, sementara jenis bahan ajar/media yang paling sering digunakan adalah powerpoint (66,7%). Ini menunjukkan bahwa para guru masih mengandalkan bahan ajar/media yang umum. Setelah guru yang tergabung dalam MGMP IPS Batang mengikuti dan melaksanakan pelatihan, menunjukkan progress yang sangat signifikan. Dari yang semula 66,7% mengandalkan powerpoint mengalami penurunan penggunaan powerpoint dan lebih banyak menggunakan bahan ajar digital seperti buku ajar pdf dan animasi, dimana yang sekarang banyak digunakan adalah video/animasi (56,8%) dan diktat (16,2%).  Para guru menghendaki diadakan kegiatan sejenis terutama lebih focus ke dalam pembuatan video pembelajaran. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1968 10.32585/educate.v1i2.1968 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 2 (2021): December; 69-77 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 2 (2021): December; 69-77 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/1968/pdf Copyright (c) 2021 Sriyanto Sriyanto, Eva Banowati, Edi Kurniawan

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2033 2024-06-25T17:32:36Z educate:ART

Peningkatan Pengetahuan Kader Kesehatan Tentang Vaksinasi Covid_19 di Desa Sumberagung Kecamatan Pracimantoro Nurtanti, Susana - knowledge health cadres Covid_19 vaccine ABSTRAK Data hasil survey di Desa Sumberagung Kecamatan Pracimantoro yang dilaksanakan pada bulan Juni 2021 tentang gambaran tingkat pengetahuan vaksin Covid_19 pada kader kesehatan menunjukkan hasil 47 (94%) mempunyai tingkat pengetahuan rendah, 3 (6%) mempunyai tingkat pengetahuan tinggi. Tingkat pengetahuan kader kesehatan tentang vaksin Covid_19 sangat rendah, sehingga diperlukan tindakan peningkatan pengetahuan pada kader kesehatan dan tokoh masyarakat. Kegiatan yang dilakukan oleh Puskesmas Pracimantoro I dan Desa bekerjasama dengan institusi pendidikan kesehatan adalah melakukan kegiatan pendidikan kesehatan tentang vaksin Covid_19.Metode  yang  digunakan  dalam  pengabdian  ini berupa transformasi ilmu tentang peningkatan pengetahuan Vaksin Covid_19. Hasil dari kegiatan pendidikan kesehatan tentang vaksin Covid_19 menunjukkan 45 (90%) kader kesehatan mempunyai tingkat pengetahuan tinggi, 5(10%) kader kesehatan mempunyai tingkat  pengetahuan rendah. Saran untuk kegiatan selanjutnya adalah memberikan materi pendidikan kesehatan tentang 5 M untuk mencegah dan memutus rantai penyebaran covid_19 pada masyarakat luas.Kata Kunci : pengetahuan, kader kesehatan, vaksin Covid_19 ABSTRACT Data from a survey in Sumberagung Village, Pracimantoro District which was carried out in June 2021 regarding the description of the level of knowledge of the Covid_19 vaccine in health cadres showed that 47 (94%) had a low level of knowledge, 3 (6%) had a high level of knowledge. The level of knowledge of health cadres about the Covid_19 vaccine is very low, so action is needed to increase knowledge of health cadres and community leaders. Activities carried out by Pracimantoro I and Village Health Centers in collaboration with health education institutions are conducting health education activities about the Covid_19 vaccine.The method used in this service is the transformation of knowledge about increasing knowledge of the Covid_19 Vaccine. The results of health education activities regarding the Covid_19 vaccine show 45 (90%) health cadres have a high level of knowledge, 5 (10%) health cadres have a low level of knowledge. Suggestions for the next activity are to provide health education materials about 5 M to prevent and break the chain of spread of covid_19 in the wider community.Keywords: knowledge, health cadres, Covid_19 vaccine Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2033 10.32585/educate.v1i2.2033 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 2 (2021): December; 87-95 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 2 (2021): December; 87-95 2828-5727 eng ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2033/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2033/2306 Copyright (c) 2021 Susana - Nurtanti

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2046 2024-06-25T17:32:36Z educate:ART

Edukasi Peningkatan Imunitas Tubuh pada Masyarakat Kelurahan Lorok Pakjo di Masa Pandemi Covid-19 Saragih, Pestaria Sebayang, Nico Syahputra Aldafikin, Muhammad Senam Sehat Imunitas Pandemi Olah raga senam merupakan kegiatan yang sangat bermanfaat dan disukai banyak orang tidak terkecuali para ibu.  Gerakan gerakan senam yang bervariasi bisa menambah kesehatan dan membuat hati gembira sehingga imunitas tubuh meningkat. Untuk menambah imunitas tubuh, maka perlu diadakan edukasi senam kesegaran jasmani agar  terhindar dari resiko terinfeksi  Virus Covid 19. Kesadaran ibu-ibu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Cempaka untuk berolah raga khususnya senam sangat tinggi. Setiap Hari Minggu 80-90% dari keseluruhan anggota PKK ambil bagian untuk ikut senam bersama. Dengan mengikuti kegiatan olahraga senam ini, ibu-ibu PKK ini semakin sehat dan semakin akrab satu sama lain. Kegembiraan dan perasaan bahagia yang diperoleh lewat olah raga senam ini di bawa ke dalam keluarga. Aura positif setelah senam terpancar di wajah mereka yang ikut senam dan dapat dirasakan oleh setiap orang yang mereka temui. Kegiatan Senam kesegaran jasmani di kelurahan lorok pakjo harus tetap dilaksanakan agar imunitas warga tetap optimal Universitas Veteran Bangun Nusantara 2021-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2046 10.32585/educate.v1i2.2046 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 1 No. 2 (2021): December; 44-52 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 1 No 2 (2021): December; 44-52 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2046/pdf Copyright (c) 2021 Pestaria Saragih, Nico Syahputra Sebayang, Muhammad Aldafikin

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2261 2024-06-25T17:32:25Z educate:ART

Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Hipertensi pada masyarakat Joho Lor Giriwono Wonogiri Marni, Marni Wahyuningsih, Wahyuningsih Hipertensi Pencegahan Pengetahuan Hipertensi merupakan masalah Kesehatan yang harus segera diatasi khususnya dinegara berkembang seperti Indonesia, karena tingginya kasus mortalitas dan morbiditas, untuk itu harus segera diatasi. Salah satu upaya untuk pencegahan adalah  dengan cara mengontrol kadar gula darah dan meningkatkan pemahaman tentang pencegahan hipertensi melalui Pendidikan Kesehatan / penyuluhan tentang mengurangi perilaku beresiko hipertensi Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat terhadap penyakit hipertensi pencegahan dan penatalaksanaannya Berdasarkan masalah tersebut maka tim pengabdi tertarik untuk melakukan pengabdian dengan memberikan Pendidikan Kesehatan tentang pencegahan / penanganan hipertensi agar tekanan darahnya terkontrol dan pengetahuan tentang hipertensi meningkat. Metode pelaksanaan : Tim Pengabdi mengumpulkan informasi Kesehatan yang ada di Perum Citra Jaya. Selanjutnya tim pengabdi menurus perijinan untuk pelaksanaan pengabdia masyarakat. Pelaksanaan penyuluhan Kesehatan terdiri dari 3 fase, yaitu fase orientasi, fase kerja dan fase terminasi. Pada fase orientasi tim melakukan perkenalan, membagikan kuesioner, selanjutnya pelaksanaan penyuluhan (fase kerja), dan terakhir adalah fase terminasi / evaluasi pelaksanaan penyuluhan dg mengevaluasi pengetehahuan masyarakat. Hasil : Pengetahuan masyarakat meningkat setelah diberikan penyuluhan. Kesimpulan : Setelah penyuluhan maka pengetahuan masyarakat meningkat. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2261 10.32585/educate.v2i1.2261 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 1 (2022): June; 1-7 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 1 (2022): June; 1-7 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2261/pdf Copyright (c) 2022 Marni Marni, Wahyuningsih Wahyuningsih

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2364 2024-06-25T17:32:25Z educate:ART

Optimalisasi Kegiatan Laboratorium dan Kegunaan KIT Praktikum IPA Fisika bagi Guru-guru IPA Terpadu di SMPN. 8 Kota Kupang Panis, Isabel Coryunitha Pasaribu, Rosenti - Optimalisasi KIT Praktikum Fisika SMPN Kesadaran akan peran seorang pendidik, khususnya dosen, perlu mengembangkan diri melalui kegiatan tridharma perguruan tinggi, salah satunya adalah pengabdian kepada masyarakat. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, dirancang suatu kegiatan yakni pengoptimalan laboratorium melalui pelatihan penggunaan kit praktikum di SMPN. 8 Kota Kupang. Pelatihan ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan guru SMP untuk melakukan demonstrasi dan percobaan fisika di sekolah. Selain itu, guru di SMPN. 8 Kota Kupang diharapkan semakin kreatif dalam menyampaikan materi melalui kit praktikum yang telah tersedia di sekolah. Rancangan kegiatan optimalisasi laboratorium melalui pelatihan penggunaan kit praktikum dilakukan di SMPN. 8 Kota Kupang didasari dari hasil observasi serta diskusi dengan guru IPA Terpadu dan kepala sekolah. Pada saat diskusi, para guru IPA Terpadu mengungkapkan bahwa perlu dilakukan pelatihan untuk menggunakan kit praktikum fisika yang tersedia di sekolah, karena guru- guru IPA terpadu tidak semua berasal dari dasar pendidikan fisika, namun ada juga dari biologi. Oleh karena itu, Program Studi Fisika akan melakukan suatu kegiatan pelatihan penggunaan kit praktikum fisika di sekolan SMPN. 8 Kota Kupang, yang diharapkan dapat membantu pengembangan sekolah tersebut Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2364 10.32585/educate.v2i1.2364 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 1 (2022): June; 8-15 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 1 (2022): June; 8-15 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2364/pdf Copyright (c) 2022 Isabel Coryunitha Panis, Rosenti - Pasaribu

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2458 2024-06-25T17:32:25Z educate:ART

Pelatihan Pemasaran Produk UMKM Desa Prayungan Pada Pasar Digital (E-commerce) retnowati, may shinta Rahmania, Aisy Noor, M. Ilham Nazaruddin UMKM penjualan e-commerce Praktik penggunaan teknologi atau jaringan internanet melalui industri perdagangan secara online atau biasa yang disebut e-commerce ini  memiliki jaringan pasar dan sasaran penjual dan pembeli yang sangat luas dan dapat dengan mudah diakses oleh semua orang dari berbagai kalangan  dan setiap saat. Hal ini menyebabkan transaksi perdagangan barang dan jasa melalui internet semakin meningkat jumlahnya sering dengan meningkatnya pengguna internet. E-commerce memberikan peluang terhadap pelaku usaha baru untuk memasuki pasar tanpa adanya hambatan karena media internet dapat diakses dengan mudah oleh semua orang, sehingga dapat terjadi penurunan hambaran pasar (entry barrier). Semakin banyaknya pelaku usaha yang melakukan kegiatan usaha, maka semakin kompetitif suatu pasar. Pada Tahapan yang digunakan pada pelaksanaan pengabdian ini dengan beberapa Persiapan yang dilakukan diantaranya; Melaksanakan  FGD (Forum Group Discussions). pelatihan system pemasaran dengan e-commerce “Shopee”,  melakukan pendampingan kepada pelaku UMKM dalam pemahaman dan penggunaan aplikasi pemasaran di e-commerce shopee, mulai dari registrasi, pembuatan “Toko online” pada akun, cara posting barang, dan informasi layanan yang ada dishopee untuk penjual dan  memonitoring perkembangan dari pelaksanaan penjualan e-commerce. Pelaku UMKM tas anyaman yang sebelumnya hanya mengadalkan system penjualan manual, yakni menunggu konsumen untuk datang langsung ke rumah penjual ataupun menunggu saat ada momen bazar saat ini mereka dapat melakukan penjualan dengan cara digital pada e-commerce. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2458 10.32585/educate.v2i1.2458 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 1 (2022): June; 16-23 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 1 (2022): June; 16-23 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2458/pdf Copyright (c) 2022 may shinta retnowati, Aisy Rahmania, M. Ilham Nazaruddin Noor

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2521 2024-06-25T17:32:25Z educate:ART

PENANAMAN CIVIC DISPOSITION DALAM MEMBENTUK GENERASI CERDAS BERKARAKTER Murtiningsih, Ika Harsan, Toni Fatimah, Siti Zahva Y.R, Anggun Cinta Wijaya, Anastasya Putri AbstrakPenyuluhan penanaman civic disposition bertujuan untuk menanamkan civic disposition kepada pemuda-pemudi agar dapat menjadi warga negara yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang setia kepada bangsa dan negara Indonesia dengan merefleksikan dirinya dalam kebiasaan berikir kritis dan bertindak sesuai dengan amanat Pancasila dan UUD 1945. Kegiatan pengabdian dilakukan di Dukuh Prayan, Planggu, Trucuk, Klaten. Adapun target kegiatan pengabdian yaitu: 1. Meningkatkan pengetahuan tentang civic disposition; 2. Terbentuknya kesadaran tentang pentingnya peran aktif pemuda-pemudi sebagai generasi yang berkarakter; 3. Dapat mengidentifikasi masalah karakter yang dilakukan oleh pemuda-pemudi agar solusi yang ditawarkan sesuai dengan karakter masalah yang dihadapi. Metode yang digunakan dalam Pengabdian Kepada masyarakat adalah metode ceramah dan diskusi. Penyuluhan dilakukan selama 2 jam dan diikuti oleh pemuda-pemudi sebanyak 20 orang. Bentuk evaluasi yang digunakan adalah pre test dan post test. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa hasil pre test pengetahuan dan sikap atau watak  pemuda-pemudi mengenai civic disposition sangat minim yaitu 30%. Sedangkan hasil setelah dilakukan post test, maka pengetahuan dan keterampilan serta sikap perilaku sadar dan peduli pemuda meningkat menjadi 90%. Keberhasilan ini dapat diukur dengan banyaknya pemuda yang berperan aktif dalam penyuluhan dan kegiatan-kegiatan karang taruna, serta juga bisa dilihat dari kepuasan pemuda setelah mengikuti kegiatan. Kata Kunci: Penanaman, Civic Disposition, Karakter Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2521 10.32585/educate.v2i1.2521 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 1 (2022): June; 24-30 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 1 (2022): June; 24-30 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2521/pdf Copyright (c) 2022 Ika Murtiningsih

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2604 2024-06-25T17:32:25Z educate:ART

Pemberdayaan Masyarakat dan Pelayanan Akupunktur pada Kasus Nyeri Muskuloskeletal di Kelompok Lansia Tegal Mulyo RT 03 RW 04 Kelurahan Mojosongo Kecamatan Jebres Kota Surakarta Wardoyo, Suwaji Handaru Badri, Sholichan Penyakit merupakan salah satu sinyal bagi tubuh dalam keadaan tidak normal. Salah satu penyakit yang banyak dialami oleh orang lanjut usia adalah nyeri, khususnyanya muskoloskeletal. Nyeri jenis ini banyak menyerang orang lanjut usia (lansia) dan salah satu akternatif pengobatannya adalah melalui akupunktur. Tim Abdimas dari jurusan Akupunktur Poltekkes Kemenkes Surakarta menemukan masalah pada lansia di Tegal Mulyo RT 3 RW4 Kelurahan Mojosongo Kecamatan Jebres Kota Surakarta yaitu banyaknya lansia yang mengalami gangguan muskuloskeletal dan berencana membantu dalam pengurangan tingkat kesakitan yang dialami masyarakat mitra tersebut. Titik akupunktur yang digunakan pada terapi di kegiatan Abdimas ini di antaranya Zusanli (ST.36), Hegu (LI 4), Neiguan (PC 6), dan Sanyinjiao (SP 6). Hasil Abdimas dapat dikatakan berhasil karena masyarakat mitra merasakan penurunan tingkat kesakitan muskuloskeletal setelah program Abdimas selesai.  Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2604 10.32585/educate.v2i1.2604 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 1 (2022): June; 31-35 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 1 (2022): June; 31-35 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2604/pdf Copyright (c) 2022 Suwaji Handaru Wardoyo

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2609 2024-06-25T17:32:25Z educate:ART

Pendampingan Pembelajaran Berbasis Cafe Sastra bagi Siswa Terdampak Bencana Siklon Tropis Seroja di RT 32 Kelurahan Kolhua, Kecamatan Maulafa Kota Kupang Jama, Karolus Budiman Café sastra literasi lisan literasi tulis Pandemi covid-19 dan bencana badai siklon tropis “seroja” yang dialami oleh masyarakat NTT, berdampak pula pada pembelajaran. Harapan akan perubahan personal dari peserta didik menjadi terhambat. Hal ini dialami oleh masyarakat etnik Helong dan pengungsi eks Timor Timur yang bermukim di kelurahan Kolhua (RT 32), Kecamatan Maulafa, Kota Kupang. Sasaran utama dalam kegiatan PKM ini adalah siswa/i terdampak badai siklon tropis “Seroja” di RT 32 Kelurahan Kolhua, Kecamatan Maulafa, Kota Kupang. Kegiatan PKM ini merupakan sebuah bentuk nyata kepedulian program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia terhadap dampak bencana yang dialami oleh masyarakat serta realisasi dari program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka yang dirancang oleh program studi dalam rumpun mata kuliah Café Satra. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2609 10.32585/educate.v2i1.2609 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 1 (2022): June; 36-45 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 1 (2022): June; 36-45 2828-5727 eng ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2609/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2609/2355 Copyright (c) 2022 Karolus Budiman Jama

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2760 2024-06-25T17:32:05Z educate:ART

Penyuluhan Strategi Pemasaran untuk Pengembangan UMKM Konveksi Purwati, Sri Mukarromah, Sitti Oktyajati, Nancy Mayasari, Sri Fitroh, Bagus Andika Utomo, Panji Wiyo Industri Konveksi Strategi Pemasaran UMKM Usaha mikro kecil menengah (UMKM) di Indonesia mengalami pertumbuhan yang sangat pesat. UMKM menjadi penunjang utama pertumbuhan perekonomian nasional dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat, sehingga perkembangannya perlu dukungan dari berbagai pihak. Salah satu UMKM yang mengalami pertumbuhan positif dari tahun ke tahun adalah industri konveksi. Seiring berjalannya waktu, UMKM dibidang konveksi jumlahnya mengalami peningkatan sehingga persaingan bisnis dibidang tersebut sangat kompetitif. Konveksi Jeje Sport sebagai salah satu UMKM dibidang industri konveksi dalam produksinya mengalami beberapa kendala yaitu kurangnya pengetahuan pemasaran sehingga penjualan produknya tidak mengalami peningkatan dari waktu ke waktu, serta terjadinya persaingan pasar yang semakin tinggi pada industri tersebut. Oleh karena itu perlu diadakan kegiatan pengabdian masyarakat di konveksi Jeje Sport dalam bentuk penyuluhan dibidang strategi pemasaran. Tujuan dilakukan penyuluhan ini yaitu menentukan strategi pemasaran yang paling efektif, menentukan cara untuk memuaskan kebutuhan pelanggan, serta dapat mengatasi persaingan pasar yang semakin tinggi. Pelaksanaan penyuluhan tersebut diharapkan dapat memberikan pemahaman terkait strategi pemasaran sehingga penjualan produk konveksi Jeje Sport mengalami peningkatan, dengan demikian kesejahteraan karyawannya juga akan meningkat. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2760 10.32585/educate.v2i2.2760 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 2 (2022): December; 58-65 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 2 (2022): December; 58-65 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2760/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2760/2363 Copyright (c) 2022 Sri Purwati, Sitti Mukarromah, Nancy Oktyajati, Sri Mayasari, Bagus Andika Fitroh, Panji Wiyo Utomo

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2802 2024-06-25T17:32:05Z educate:ART

Edukasi, Sosialisasi, dan Simulasi Bencana Alam Pada Masyarakat Melalui Pendekatan Berbasis Teknologi Dengan Memanfaatkan Sosial Media Amrand, Deddy Syahbuddin, FNU Siam, FNU Sapan, Yulius Tandi Pradjono, Rahmad Safiuddin, Sahrina Bencana Alam Penanganan Bencana Mitigasi Bencana Teknologi informasi dan Komunikasi Sosial Media Media sosial serta teknologi informasi dan komunikasi telah jamak dimanfaatkan dalam kesiapsiagaan bencana alam. Namun demikian, perlu dilakukan usaha-usaha sistematis agar pemanfaatannya positif, konstruktif, dan efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberi edukasi kepada masyarakat tentang hal tersebut melalui program sosialisasi dan simulasi bencana alam dengan menggunakan aplikasi berbasis web, multimedia, kegiatan-kegiatan interaktif, dan berbagai platform media sosial. Setelah tahap pembuatan poster dan bahan-bahan digital, tahap pelaksanaan meliputi workshop dengan aparat dan masyarakat desa, edukasi dari rumah ke rumah, dan simulasi di sekolah. Tahap terakhir adalah evaluasi, yang menunjukkan tingkat ketercapaian tujuan yang sangat tinggi. Terlihat antusiasme tinggi dan resepsi positif masyarakat terhadap materi sosialisasi, serta munculnya ide-ide positif bagi tindak lanjut kesiapsiagaan bencana. Saran dan rekomendasi ditawarkan bagi keberlanjutan program serupa dan penanganan isu-isu yang mengemuka selama kegiatan ini. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2802 10.32585/educate.v2i2.2802 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 2 (2022): December; 66-76 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 2 (2022): December; 66-76 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2802/pdf Copyright (c) 2022 Deddy Amrand, FNU Syahbuddin, FNU Siam, Yulius Tandi Sapan, Rahmad Pradjono, Sahrina Safiuddin

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2872 2024-06-25T17:32:05Z educate:ART

Edukasi Penanganan Pertama Fisioterapi pada Cedera Olahraga di Komunitas Bola Voli Wulandari, Tri Asih Salsabila, Kamilia Malihah Nur KS, Putri Sakinah Alfida, Nur Dianingtyas, Ayu Sulistiani Santoso, Totok Budi Penanganan Pertama Cedera Olahraga Bola Voli Cedera olahraga merupakan cedera secara langsung maupun tidak langsung yang menimbulkan gangguan sistem muskuloskeletal yang terjadi akibat aktivitas olahraga. Salah satu permasalahan di komunitas bola voli Wirosari Sambong kabupaten Batang adalah Kurangnya pengetahuan tentang cara pencegahan akan terjadi cedera maupun penanganan cedera mengakibatkan sering pemain atau anggota mengalami cedera kemudian diurut. Pemahaman ini masih keliru dalam masyarakat dan para pemain komunitas bola voli Wirosari jika terjadi keseleo, terkilir, atau memar penanganannya yang dilakukan dengan memberikan balsem, krim panas, parem, dan diurut pijat. Oleh karena itu tim pengabdian memberikan penyuluhan terkait permasalahan tersebut. Metode yang digunakan yaitu dengan one group pre-post test yang dilaksanakan tanggal 6 Desember 2021. Hasil dari survei menunjukkan adanya peningkatan pemahaman setelah pemberian edukasi diharapkan komunitas dapat melakukan manajemen penanganan pertama cedera sesuai dengan prosedur yang telah diberikan. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2872 10.32585/educate.v2i2.2872 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 2 (2022): December; 52-57 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 2 (2022): December; 52-57 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2872/pdf Copyright (c) 2022 Tri Asih Wulandari, Kamilia Malihah Nur Salsabila, Putri Sakinah KS, Nur Alfida, Ayu Sulistiani Dianingtyas, Totok Budi Santoso

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2890 2024-06-25T17:32:05Z educate:ART

Penyuluhan Pengaruh Pola Makan Terhadap Kadar Kolesterol dalam Tubuh Sholihah, Imrok Atus Nur Kusumawati, Heni Pola makan penyuluhan kesehatan kadar kolesterol ABSTRAKLatar Belakang: Tingginya kadar kolesterol di dalam darah atau yang disebut Hiperkolesterolemia merupakan permasalahan yang serius karena merupakan salah satu faktor risiko dari berbagai macam penyakit tidak menular. Pola makan berhubungan signifikan dengan kadar kolesterol yakni semakin tinggi makanan berlemak semakin tinggi pula kadar kolesterol. masyarakat di Nguter RT 02 RW 04, Kelurahan Nguter, Kecamatan Nguter, Kabupaten Sukoharjo membutuhkan penyuluhan kesehatan tentang pola makan terhadap kadar kolesterol dan pencegahan tidak terjadi komplikasi lanjutan dari kadar kolesterol yang tinggi. Metode: Pemeriksaan kadar kolesterol dalam darah kepada masyarakat (40 orang), penyuluhan pola makan terhadap kadar kolesterol dalam tubuh, monitoring dan evaluasi dengan follow up pemeriksaan kadar kolesterol setelah satu minggu. Hasil pemeriksaan kadar kolesterol pertama dibandingkan dengan hasil pemeriksaan terbaru. Hasil: Ada penurunan rata-rata kadar kolesterol dalam darah  yaitu 34,75 mg/dL setelah satu minggu dilakukan penyuluhan kesehtan dan penerapan pola makan sehat sehari-hari. Masyarakat dan kader kesehatan mengalami peningkatan pengetahuan tentang manajemen pola makan sehat sebanyak 80%. Penerapan pola makan sehat sehari-hari dapat menurunkan kadar kolesterol. Kesimpulan: Penyuluhan kesehatan pola makan sehat membantu masyarakat memahami dan memperbaiki pola makan sehari-hari sehingga dapat menurunkan kadar kolesterol dan pencegahan terjadinya komplikasi penyakit dari kadar kolesterol yang tinggi Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2890 10.32585/educate.v2i2.2890 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 2 (2022): December; 82-87 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 2 (2022): December; 82-87 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2890/pdf Copyright (c) 2022 Imrok Atus Sholihah

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2933 2024-06-25T17:32:05Z educate:ART

Pelatihan Deteksi Dini Penyakit Hipertensi Wanita Pasca Menopause pada Kader Posyandu Lansia Marni, Marni Wahyudi, Totok Dessy Norma Siska, Savitri Abu Bakar, Ash-Shidik Kata kunci Pelatihan Deteksi dini hipertensi DM Program kemitraan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kader terkait penyakit hipertensi khususnya dalam upaya pencegahan dan pengendalian penyakit hipertensi pada  wanita pasca menopause. Dengan mengaktifkan kader kesehatan di dusun Borowatu, Ngasinan, Bulu terkait pencegahan dan pengendalian penyakit hipertensi diharapkan  kader kesehatan dapat memahami  pencegahan penyakit hipertensi dapat meningkat sehingga mampu berperan dalam mencegah dan menurunkan prevalensi penyakit hipertensi pada  wanita pasca menopause. Survei awal dilakukan oleh ketua tim pengabdian. Kemudian dilanjutkan dengan memberikan undangan kepada peserta pengabdian dan dilakukan pretest serta mengisi kuesioner. Setelah itu masuk tahap inti yaitu memberikan pelatihan dengan metode ceramah, tanya jawab dan demontrasi, dilanjutkan dengan praktik oleh kader posyandu. Pada akhir pelatihan, dilakukan postest kuisioner pada kader posyandu. Kemudian dilanjutkan dengan evaluasi.  Kader melakukan praktik dengan didampingi oleh tim pengabdi, untuk mengetahui sejauh mana kemampuan kader dalam melakukan pemeriksaan. Setelah semua warga melakukan pemeriksaan tekanan darah, fase terakhir adalah fase terminasi, yaitu dengan pengembangan kemampuan kader posyandu tentang pelaksanaan pemeriksaan tekanan darah. Pelatihan pada kader posyandu telah berjalan dengan baik, para peserta kader kesehatan dan warga masyarakat yang terdiri dari ibu-ibu  wanita pasca menopause  sangat antusias mengikuti kegiatan sampai selesai. Tujuan juga telah tercapai yaitu para kader mampu melakukan deteksi dini penyakit hipertensi.  Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2933 10.32585/educate.v2i2.2933 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 2 (2022): December; 46-51 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 2 (2022): December; 46-51 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/2933/pdf Copyright (c) 2022 Marni Marni

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3289 2024-06-25T17:32:05Z educate:ART

Pelatihan Drama Musikal bagi Guru Sekolah Minggu Jama, Karolus Budiman Djokaho, Margaretha Pula. E Panis, Isabel Coryunitha Panis pelatihan drama musical Mencerdaskan generasi penerus bangsa bukan hanya urusan pemerintah, akan tetapi urusan semua pihak termasuk gereja. Demikian juga dengan pengembangan seni untuk pertumbuhan karakter. Gereja memiliki akses yang cukup untuk memanfaatkan seni sebagai media dalam menumbuhkan karakter positif bagi anak-anak. Salah satu bidang seni yang dapat menumbuhkan karakter positif adalah drama musikal. Pelatihan drama musikal bagi guru-guru sekolah minggu di gereja Marturia Oetete Kabupaten Kupang adalah salah satu cara dalam menjawab kebutuhan dan persoalan mitra berkaitan dengan aktivitas sekolah minggu yang dilakukan secara klasikal. Pelatihan drama musical ini dilakukan dalam beberapa tahap yaitu, (1) membuat kerangka cerpen, (2) memperbaiki naskah cerpen, (3) mengonversi naskah cerpen menjadi naskah drama, (4) menggarap lagu dan mengaransemen musik, (5) melakuka latihan dan perekaman, dan (6) pementasan. Setiap bagian ini dilakukan evaluasi dan perbaikan sehingga memeroleh bentuk final untuk dijadikan model pelatihan drama musical. Dengan demikian model ini dapat dijadikan pendekatan dalam mengajar sekolah minggu bagi anak-anak sekolah minggu. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3289 10.32585/educate.v2i2.3289 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 2 (2022): December; 88-97 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 2 (2022): December; 88-97 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3289/pdf Copyright (c) 2022 Karolus Budiman Jama, Margaretha Pula. E Djokaho, Isabel Coryunitha Panis Panis

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3314 2024-06-25T17:32:05Z educate:ART

Pemberdayaan Masyarakat dan Pelayanan Akupunktur pada Kasus Hipertensi bagi Lansia Wardoyo, Suwaji Handaru Sumanto, Sumanto Badri, Sholichan Permasalahan kesehatan pada kelompok lansia yang sering terjadi diantaranya penyakit hipertensi. Prevalensi penyakit ini dari tahun ke tahun sering mengalami peningkatan. Salah satu cara untuk menangani penyakit ini dengan terapi akupunktur. Tim Pengabdian Masyarakat (Abdimas) Jurusan Akupunktur Poltekkes Kemenkes Surakarta menemukan masalah kesehatan pada kelompok lansia di Posyandi Lansia Yasadharma Lansia RW 18 Perumnas Rinjani Kelurahan Mojosongo Kecamatan Kota Surakarta berupa banyaknya keluhan yang mengarah ke kasus hipertensi. Kegiatan Abdimas ke mitra tersebut adalah pemberian modul hipertensi dan penyuluhan kesehatan tentang hipertensi serta pemberian terapi akupunktur. Terapi akupunktur diberikan sebanyak tiga kali kegiatan (kunjungan). Pemilihan titik akupunktur, yaitu GB20 Fengchi, DU20 Baihui, LR3 Taichong, EX-HN3 Taiyang, dan LI4 Hequ. Penyuluhan kesehatan dan pemberian modul hipertensi dilakukan sekali kegiatan. Hasil Abdimas ini dikatakan berhasil karena masyarakat mitra merasakan adanya penurunan keluhan penyakit hipertensi yang berkurang sekali, dan merasa puas dengan penyuluhan kesehatan tentang hipertensi dan modul hipertensi.Katakunci: Akupunktur, hipertensi. penyuluhan kesehatan Universitas Veteran Bangun Nusantara 2022-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3314 10.32585/educate.v2i2.3314 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 2 No. 2 (2022): December; 77-81 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 2 No 2 (2022): December; 77-81 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3314/pdf Copyright (c) 2022 Suwaji Handaru Wardoyo

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3772 2024-06-25T17:31:49Z educate:ART

Pelatihan Business English Speaking bagi Siswa Kelas XII Jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK PGRI Sukoharjo Giyatmi, Giyatmi Arumi, Sihindun Bahasa Inggris Bisnis Inggris Kemampuan Berbicara ESP SMK Kemampuan bahasa Inggris mampu menjadi nilai tambah bagi lulusan SMK dalam dunia kerja terutama untuk jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP). Pelatihan dengan judul Pelatihan Business English Speaking bagi Siswa Kelas XII Jurusan OTKP SMK PGRI Sukoharjo bertujuan untuk memberikan ketrampilan berbicara dengan Business English terutama dalam bidang perkantoran. Pelatihan diikuti oleh 16 siswa kelas XII jurusan OTKP SMK PGRI Sukoharjo. Pelatihan  dilaksanakan secara luring dengan memanfaatkan Pertemuan Tatap Muka (PTM) di SMK PGRI Sukoharjo. Pelatihan dilakukan dengan metode workshop selama 2 kali pertemuan. Pertemuan pertama terdiri dari pre-test yang dilanjutkan dengan penyampaian materi terkait How to Read A Graph (Bagaimana Membaca Grafik dalam Bahasa Inggris). Pertemuan kedua disi dengan penyampaian materi terkait How to make a phone call in English (Bagaimana menelepon dengan Bahasa Inggris) serta post test. Baik pre-test dan post-test dilakukan secara lisan. Nilai untuk pre-test dan post-test dengan menggunakan skala 1-10. Nilai rata-rata pre-test adalah 3,6 sementara itu nilai rata-rata untuk post-test adalah 9,7. Dengan adanya peningkatan nilai tersebut dapat disimpulkan adanya pemahaman yang baik dari para peserta pelatihan. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3772 10.32585/educate.v3i1.3772 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 1 (2023): June; 1-7 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 1 (2023): June; 1-7 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3772/pdf Copyright (c) 2023 Giyatmi Giyatmi

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3819 2024-06-25T17:31:49Z educate:ART

Pendampingan Futsal Putri Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi Universitas Negeri Gorontalo pada Turnamen Karang Taruna Hutabohu hidayat, joni taufik Isnanto, Juni Sahdi Kadir, Sulasikin Srinia Putri, Mallisa ABSTRAKKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melaksanakan salah satu Tridharma Perguruan Tinggi, dapat memotivasi mahasiswa dapat meningkatkan prestasinya dalam kejuaraan olahraga futsal. Permasalahan utama yang dihadapi oleh  mitra adalah,  dalam melakukan  kegiatan  futsal  belum  memiliki  tim  dan pelatih  yang  kompetensinya  sesuai  dengan  ilmu  kepelatihan  futsal.  belum memiliki kemampuan dalam menyusun program latihan futsal yang baik kepada tim Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Rekreasi Universitas Negeri Gorontalo PUTRI Club. Masih kurangnya fasilitas latihan yang ada dalam menunjang proses latihan yang baik, dan sarana pendukungnya. Tersedianya sarana latihan futsal yang standard sesuai dengan ketentuan. Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan olahraga  semakin  banyak.  Metode  yang digunakan  untuk  mencapai  tujuan  dari kegiatan ini  adalah 1).  Focus  Group  discussion,  2).  Coaching  clinic  penyusunan program latihan dan 3). Pendampingan tim futsal dalam kejuaraan secara intensif.Kata kunci: Futsal; Kejuaraan; PendampinganKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melaksanakan salah satu Tridharma Perguruan Tinggi, dapat memotivasi mahasiswa dapat meningkatkan prestasinya dalam kejuaraan olahraga futsal. Permasalahan utama yang dihadapi oleh  mitra adalah,  dalam melakukan  kegiatan  futsal  belum  memiliki  tim  dan pelatih  yang  kompetensinya  sesuai  dengan  ilmu  kepelatihan  futsal.  belum memiliki kemampuan dalam menyusun program latihan futsal yang baik kepada tim Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Rekreasi Universitas Negeri Gorontalo PUTRI Club. Masih kurangnya fasilitas latihan yang ada dalam menunjang proses latihan yang baik, dan sarana pendukungnya. Tersedianya sarana latihan futsal yang standard sesuai dengan ketentuan. Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan olahraga  semakin  banyak.  Metode  yang digunakan  untuk  mencapai  tujuan  dari kegiatan ini  adalah 1).  Focus  Group  discussion,  2).  Coaching  clinic  penyusunan program latihan dan 3). Pendampingan tim futsal dalam kejuaraan secara intensif.Kata kunci: Futsal; Kejuaraan; Pendampingan Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3819 10.32585/educate.v3i1.3819 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 1 (2023): June; 15-22 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 1 (2023): June; 15-22 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3819/pdf Copyright (c) 2023 joni taufik hidayat

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3857 2024-06-25T17:31:49Z educate:ART

Penggunaan Aplikasi Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMK Negeri 5 Medan Rahim, Rani Suhariyanti, Suhariyanti Ramadhani, Rini Rizqi, Nur Rahmi Maharani, Israq Syarah, Fatmah Aplikasi Geogebra Pembelajaran Matematika Aplikasi Geogebra merupakan suatu aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran Matematika. Aplikasi ini memudahkan siswa dalam materi geometri, sistem persamaan linier, persamaan garis, persamaan fungsi kuadrat dan lain-lain. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mempratekkan secara langsung aplikasi Geogebra kepada siswa pada materi sistem persamaan linier. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SMK Negeri 5 Medan. Peserta dalam kegiatan ini adalah siswa kelas X TKRO 3 yang terdiri dari 35 orang siswa. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 31 Oktober 2022. Kegiatan dalam pengabdian ini adalah penggunaan aplikasi Geogebra dalam pembelajaran Matematika sehingga motivasi belajar siswa meningkat. Hasil dari kegiatan ini diperoleh respon siswa sangat baik dan siswa lebih senang dan tertarik belajar Matematika di kelas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi Geogebra dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pelajaran Matematika.  Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3857 10.32585/educate.v3i1.3857 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 1 (2023): June; 8-14 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 1 (2023): June; 8-14 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3857/pdf Copyright (c) 2023 Rani Rahim, Suhariyanti Suhariyanti, Rini Ramadhani, Nur Rahmi Rizqi, Israq Maharani

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3858 2024-06-25T17:31:49Z educate:ART

Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Pemasaran Hasil Pertanian Kelompok Tani Manekat Kelurahan Nonbes Panis, Isabel Coryunitha Klaudia, Maria Vinsia Inosentia, Yohanesta Paula Takoy, Agatny - Banda, Bernadina Dupa Social Media Marketing Agriculture Information and Recession Social media is one of the instant media that is currently used by almost all groups to interact with each other online or indirectly without being limited by space and time. In this era of globalization, social media is intended as a forum for its users to easily adapt, share and exchange information. Social media is a facility for building relationships with consumers directly. Through social media, consumers can communicate directly about the products being sold. As a seller, you can directly provide feedback to consumers interactively and quickly. Training on the use of social media as a marketing tool conducted by Widya Mandira Catholic University's Thematic Real Work Lectures – Community Empowerment Learning (KKNT-PPM) is one form of activity carried out by students in improving the community's economy in facing the Economic Recession. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3858 10.32585/educate.v3i1.3858 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 1 (2023): June; 23-27 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 1 (2023): June; 23-27 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3858/pdf Copyright (c) 2023 Isabel Coryunitha Panis, Maria Vinsia Klaudia, Yohanesta Paula Inosentia, Agatny - Takoy, Bernadina Dupa Banda

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3928 2024-06-25T17:31:49Z educate:ART

Pemberdayaan Masyarakat dan Pelayanan Akupunktur pada Kasus Nyeri Muskuloskeletal di desa Gumulan Kecamatan Klaten Tengah Kabupaten Klaten Wardoyo, Suwaji Handaru Badri, Sholichan Permasalahan kesehatan pada kelompok lansia yang sering terjadi diantaranya penyakit nyeri muskuloskeletal. Prevalensi penyakit ini dari tahun ke tahun sering mengalami peningkatan. Salah satu cara untuk menangani penyakit ini dengan terapi akupunktur. Tim Pengabdian Masyarakat (Abdimas) Jurusan Akupunktur Poltekkes Kemenkes Surakarta menemukan masalah kesehatan pada kelompok lansia di Desa Gumulan Kecamatan Klaten Tengah Kabupaten Klaten berupa banyaknya keluhan yang mengarah ke kasus nyeri muskuloskeletal. Kegiatan Abdimas ke mitra tersebut adalah pemberian modul nyeri muskuloskeletal dan penyuluhan kesehatan tentang nyeri muskuloskeletal serta pemberian terapi akupunktur. Terapi akupunktur diberikan sebanyak empat kali kegiatan.. Pemilihan titik akupunktur, yaitu ST36 Zusanli, LI4 Hequ, PC6 Neiguan, dan SP6 Sanyinjiao. Penyuluhan kesehatan dan pemberian modul nyeri muskuloskeletal dilakukan dua kegiatan untuk tiap peserta. Hasil Abdimas ini dikatakan berhasil karena masyarakat mitra merasakan adanya penurunan keluhan penyakit nyeri muskuloskeletal yang berkurang sekali, dan merasa puas dengan penyuluhan kesehatan tentang nyeri muskuloskeletal dan modul nyeri muskuloskeletal.Katakunci: Akupunktur, nyeri muskuloskeletal. penyuluhan kesehatan Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3928 10.32585/educate.v3i1.3928 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 1 (2023): June; 28-33 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 1 (2023): June; 28-33 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3928/pdf Copyright (c) 2023 Suwaji Handaru Wardoyo, Sholichan Badri

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3967 2024-06-25T17:31:49Z educate:ART

Penanaman Nilai Anti Korupsi melalui Kebiasaan Sehari-hari pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri Jatipurwo 1, Jatipuro, Karanganyar habib, muhamad habib Menanamkan Nilai Anti Korupsi SDN Jatipurwo 1 korupsi merupakan perbuatan yang sukar untuk dapat diberantas. Sejak indonesia dijajah, sudah mengalami apa yang dinamakan dengan korupsi, hingga sekarang saat ini dengan banyaknya kasus bermunculan di media masa. Peristiwa tindak pidana korupsi dari masa kemasa membuktuikan bahwa memang perbuatan korupsi sudah meraja lela dan sukar diberantas. Dunia pendidikan diharapkan mampu memberikan peran dalam pencegahan korupsi sejak dini. Pendidikan sebagai sarana dalam  membentuk generasi penerus bangsa menjadi wadah yang efektif dalam rangka pencegahan korupsi. Menumbuhkan sikap anti korupsi sejak dini perlu diterapkan dan ditanamakan. Tujuan yang diharapkan adalah menanamkan nilai antikorupsi bagi siswa, serta sisiwa mampu menerapkan sikap antikorupsi. Metode yang digunakan dalam menanamkan nilai anti korupsi adalah sebagia berikut Pemaparan Materi yaitu pemateri memberikan sosialisasi dan pemahaman mengenai menanamkan nilai anti korupsi dan berkelanjutan, berupa pentingnya menjaga kebersihan di lingkungan sekolah. Selain itu peserta juga diberikan pengetahuan mengenai kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga sekolah dalam menjaga lingkungan sekolah dalam hal kebersihan. Diberikan wakytu untuk bertanya sekaligus permainan tentang anti korupsi. praktik langsung (Skill Sesion) peserta dirangsang secara mandiri untuk mampu melakukan praktik sikap antikorupsi berupa kejujuran, kepedulian, kemandirian, dan kedisiplinan. Dirasa cukup menguasai dan memahami sikap antikorupsi dilanjutkan dengan monitoring dan evaluasi, menunjukan bahwa keberhasilan bagi peserta dalam melaksanakan kejujuran, kepedulian, kemandirian, kedisiplinan. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3967 10.32585/educate.v3i1.3967 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 1 (2023): June; 34-40 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 1 (2023): June; 34-40 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/3967/pdf Copyright (c) 2023 muhamad habib habib

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4278 2024-06-25T17:30:49Z educate:ART

Peningkatan Pengetahuan Ibu Tentang Pola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital (PAAREDI) Increasing Mothers' Knowledge about Parenting Patterns for Children and Adolescents in the Digital Era (PAAREDI) Ratnasari, Nita Yunianti Ambarwati, Retno Pengetahuan Pola Asuh Remaja Era Digital Peran orang tua sangatlah krusial dalam membimbing anak di era digital saat ini. Salah satu perannya bisa berupa memilih tontonan atau tayangan sesuai dengan umurnya. Pola asuh anak dan remaja di era digital perlu diterapkan dengan baik oleh orang tua. Era digital memang sudah tidak bisa dihindari, sehingga orangtua perlu beradaptasi dan memilih pola asuh yang tepat guna menghadapi terpaan digital. Salah satu bentuk transfer of knowledge yang dinilai efektif meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat adalah penyuluhan kesehatan. Diharapkan dari kegiatan sosialisasi ini mampu meningkatkan pengetahuan masyarakat khususnya anggota tim penggerak PKK di Kabupaten Sragen tentang pentingnya pola asuh anak dan remaja di era digital.  Metode pelaksanaan yang dilakukan yaitu melalui pertemuan klasikal, tatap muka secara langsung untuk mengikuti penyampaian informasi kesehatan yang disampaikan oleh pemateri.  Hasil yang diperoleh yaitu pada kelompok sasaran  sudah memahami konsep pola asuh anak dan remaja  di era digital  meliputi pengertian,   peran orang tua, konsep tumbuh kembang anak serta berbagai upaya pencegahan  yang dapat dilakukan terhadap kejadian penyalahgunaan gadget Parents’ role is crucial in guiding children in today's digital era. One of the roles can be choosing showsor shows according to their age. Parenting patterns for children and adolescents in the digital era needto be properly implemented by parents. The digital era is unavoidable, so parents need to adapt andchoose the right parenting style to deal with digital exposure. One form of transfer of knowledge that isconsidered effective in increasing public knowledge and awareness is health education. It is hoped thatthis socialization activity will be able to increase public knowledge, especially among members of thePKK driving team, about the importance of parenting children and adolescents in the digital era. Theimplementation method used is through classical meetings, face-to-face directly to participate in thedelivery of health information conveyed by the presenters. The results obtained are that the targetgroup already understands the concept of parenting children and adolescents in the digital eraincluding understanding, the role of parents, the concept of child development, and various preventivemeasures that can be taken against gadget addiction. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-06-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4278 10.32585/educate.v3i2.4278 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 1 (2024): June; 40-45 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 1 (2024): June; 40-45 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4278/2805 Copyright (c) 2023 Nita Yunianti Ratnasari, Retno Ambarwati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4665 2024-06-25T17:31:14Z educate:ART

Pelatihan Pembuatan Ecoprint untuk Mengembangkan Keterampilan Wirausaha Bagi Siswa Madrasah Ibtida’iyah Sri Sri Mayasari Suparwi Ica Salsa Bila Pelatihan Ecoprint merupakan sebuah inisiatif pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk memperkenalkan seni Ecoprint kepada siswa MI Hidayatul Insan Karanganyar. Melalui metode ceramah dan praktik langsung, para siswa diberikan pemahaman mendalam tentang konsep dan teknik dasar Ecoprint, serta pemahaman tentang aspek-aspek bisnis yang terkait dengannya. Hasil dari pelatihan ini mencakup pemahaman yang lebih baik tentang Ecoprint, peningkatan keterampilan teknis dalam menciptakan karya seni Ecoprint, serta kesadaran tentang cara memasarkan produk Ecoprint dan mengelola bisnisnya. Selama sesi praktik, para siswa diberi kesempatan untuk merancang dan menciptakan karya Ecoprint yang unik dengan menggunakan bahan organik alami. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu para siswa mengembangkan potensi seni dan kewirausahaan mereka, dan memberi mereka pondasi yang kuat untuk memulai bisnis Ecoprint mereka sendiri di masa depan. Pelatihan ini juga menekankan pentingnya praktik seni yang ramah lingkungan dan berkelanjutan. Dengan menggabungkan pendekatan teoritis dan praktis, pelatihan Ecoprint bertujuan untuk memperluas wawasan siswa dan meningkatkan keterampilan mereka dalam seni dan bisnis Ecoprint. Sebagai hasilnya, kegiatan ini memiliki potensi untuk memberikan manfaat ekonomi dan sosial yang signifikan bagi komunitas setempat. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4665 10.32585/educate.v3i2.4665 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 2 (2023): December; 16-24 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 2 (2023): December; 16-24 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4665/2582 Copyright (c) 2023 Sri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4670 2024-06-25T17:31:14Z educate:ART

Pelatihan pembuatan aksesoris bros dari sampah plastik untuk mengembangkan keterampilan wirausaha bagi siswa Madrasah Ibtida'iyah Sri Nancy Oktyajati Ahmad Hidayawan Risal Kartika Bintoro Pelatihan pembuatan aksesoris bros dari sampah plastik bertujuan untuk mengembangkan keterampilan wirausaha di kalangan siswa Madrasah Ibtida’iyah (MI) Hidayatul Insan Karanganyar. Program ini melibatkan dosen dari Program Studi Teknik Industri  dan Teknik Sipil yang memberikan pelatihan tentang cara mengolah sampah plastik khususnya sampah sedotan, menjadi aksesoris bros yang memiliki nilai jual. Pengabdian ini dilakukan dengan teknik ceramah dan praktik langsung. Selama pelatihan, siswa belajar cara memotong, melengkungkan, dan menyatukan sedotan plastik untuk menciptakan aksesoris bros yang menarik. Hasil dari program ini adalah peningkatan keterampilan wirausaha siswa, peningkatan pengetahuan tentang cara mengelola sampah plastik, dan potensi untuk menghasilkan pendapatan dari produk aksesoris bros yang dihasilkan. Selain itu, program ini juga membantu mengatasi masalah sampah plastik dengan mengubahnya menjadi produk bernilai. Rekomendasi kebijakan melibatkan lebih banyak pihak dalam mendukung program serupa di masa depan, meningkatkan pemasaran produk siswa, dan terus mengedukasi masyarakat tentang pengelolaan sampah plastik dan praktik ramah lingkungan. Dengan langkah-langkah ini, program pelatihan aksesoris bros dari sampah plastik dapat terus berkontribusi pada pengembangan keterampilan wirausaha siswa dan penanganan sampah plastik yang lebih berkelanjutan. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4670 10.32585/educate.v3i2.4670 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 2 (2023): December; 8-15 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 2 (2023): December; 8-15 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4670/2580 Copyright (c) 2023 Sri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4732 2024-06-25T17:31:14Z educate:ART

Pelatihan Deteksi Dini Stunting dan Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dengan Inovasi Jamu Cekok Untuk Mencegah Stunting Pada Masyarakat di Sukoharjo Marni Insanul Firdaus Muhammad Langlang Tahta Raharja Dessy Nourma Siska Savitri Wahyuningsih Jihan Abrori Arifatul Khoirunissak Kejadian stunting di Indonesia masih cukup tinggi walaupun sudah teradi penurunan yaitu dari 24,4% di tahun 2021 menjadi 21,6% di 2022. Target penurunan stunting pada tahun 2024 adalah  14%. Untuk itu kita elemen masyarakat semua harus bisa bekerja sama untuk mendukung upaya pemerintah dalam menurunkan stunting. Tujuan dari pengabdian ini adalah meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan masyarakat untuk membuat inovasi jamu dalam meningkatkan berat badan anak sehingga bisa mencegah stunting. Metode pelaksanaan kegiatan adalah dengan beberapa tahapan kegiatan yaitu pertama persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Tahap persiapan dengan koordinasi dengan ketua ketua posyandu Anggrek 4, Pelaksanaan dimulai dengan observasi pengetahuan dengan wawancara dan kuesioner, kemudian tahap inti pelaksanaan dengan memberi penyuluhan terkait deteksi dini stunting, pencegahan, pembuatan inovasi jamu cekok untuk meningkatkan berat badan dan mengoptimalkan pertumbuhan pada anak. Hasil : sebelum pelatihan sebagian besar dari peserta belum mengetahui stunting dan pencegahannya, dengan skor pengetahuan 55,0., dan setelah penyuluhan dan pelatihan adalah 78,0. Para peserta sangat antusias mengikuti jalannya pengabdian masyarakat, dan bersedia melakukan latihan pembuatan inovasi jamu cekok. Dengan demikian setelah diadakan kegiatan pengabdian ini maka terjadi peningkatan pengetahuan dan ketrampilan pada peserta pelatihan Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4732 10.32585/educate.v3i2.4732 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 2 (2023): December; 1-7 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 2 (2023): December; 1-7 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4732/2579 Copyright (c) 2023 Marni https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4852 2024-06-25T17:31:14Z educate:ART

Pencegahan Tindak Perundungan di Lingkungan Kampus: Bersama Ciptakan Kehidupan Kampus yang Nyaman dan Aman Siti Fatimah Bambang Susanto Billdy Saputro Hamda Kharisma Putra Ika Murtiningsih Penyuluhan kegiatan ini bertujuan untuk pencegahan tindak perundungan di lingkungan kampus Universitas Veteran Bangun Nusantara. Kegiatan penyuluhan ini diikuti oleh sekitar 75 mahasiswa Universitas Veteran Bangun Nusantara. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Pemaparan materi yaitu pemateri memberikan sosialisasi dan pemahaman mengenai tindak perundungan, faktor penyebabnya, dampak yang ditimbulkan, dan pencegahan serta penanganan apabila terjadi tindak perundungan. Selain itu, metode pelaksanaan penyuluhan ini menggunakan pre test dan post yang bertujuan untuk mengetahui  pemahaman mahasiswa  terkait  materi  selama  pelatihan. Pre-test  dilaksanakan  sebelum  pelatihan dimulai  pada  pertemuan  pertama.  Sementara  itu post-test  dilaksanakan  pada  saat  akhir pertemuan kedua. Kegiatan pre  test  didapatkan nilai rata-rata 4,5, sedangkan saat dilakukan post  test nilai rata-rata 9,3. Dengan  adanya  peningkatan  nilai  tersebut  dapat  disimpulkan adanya pemahaman yang baik dari para peserta penyuluhan. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4852 10.32585/educate.v3i2.4852 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 2 (2023): December; 25-33 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 2 (2023): December; 25-33 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4852/2584 Copyright (c) 2023 Siti Fatimah, Bambang Susanto, Billdy Saputro, Hamda Kharisma Putra, Ika Murtiningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4856 2024-06-25T17:31:14Z educate:ART

Penyuluhan dan Pelayanan Akupunktur Nyeri Muskuloskeletal bagi Lansia di Kabupaten Klaten Wardoyo, Suwaji Handaru Solichan Badri Pertumbuhan penduduk golongan usia lanjut (usia > 60 tahun) terus mengalami kenaikan seiring dengan perbaikan kesehatan di masyarakat. Beberapa penelitian tentang keluhan kesehatan usia di atas 50 tahun pada tahun 2004-2011 berupa gangguan nyeri muskoloskeletal, buta (katarak), osteoartritis (OA) dan osteoporosis, depresi, diabetes melitus, hipertensi, gangguan jantung, sakit kepala dan sumbatan pembuluh darah otak. Nyeri muskuloskeletal ini meningkat seiring bertambahnya usia. Nyeri muskuloskeletal banyak dialami lanjut usia antara lain osteoarthritis, rheumathoid arthritis, osteoporosis dan nyeri punggung bawah. Titik akupunktur yang digunakan untuk terapi nyeri muskolooskeletal adalah titik ST 36 (Zusanli), LI 4 (Hegu), PC 6 (Neiguan ) dan SP 6 (Sanyinjiao). Titik tersebut mampu menstimulasi pelepasan endorphin dalam tubuh yang pada tahap selanjutnya dapat menurunkan nyeri dan memberikan ketenangan. Hasil evaluasi secara subyektif dari warga menyimpulkan bahwa untuk nyeri skala ringan dan sedang langsung menunjukkan perbaikan dan penurunan skala nyeri, untuk yang nyeri berat dan kronis baru mengalami sedikit sekali perubahannya. Hasil pemeriksaan laboratorium sederhana setelah terapi kedua diperoleh bahwa banyak yang mengalami perbaikan kadar kolesterol dan asam uratnya. Akan tetapi, ada juga beberapa yang justru menunjukkan peningkatan. Evaluasi tingkat pemahaman tentang akupresur pada nyeri otot. Rata-rata warga paham dengan apa yang disampaikan oleh tim pengabmas, hal tersebut didukung dari jenis kegiatan penyuluhan satu persatu, adanya leaflet yang komunikatif dan menarik sehingga warga mudah memahami. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kegiatan pengabdian ini berjalan dengan baik. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2023-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4856 10.32585/educate.v3i2.4856 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 3 No. 2 (2023): December; 34-39 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 3 No 2 (2023): December; 34-39 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4856/2585 Copyright (c) 2023 Suwaji Handaru Wardoyo, Solichan Badri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4978 2024-06-30T05:36:57Z educate:ART

Assistance in Making Biopores as a Groundwater Conservation Effort Sriyanto M. Fikri Amrullah Baidowi, Achsin ABSTRACT Engagement in community service with the theme of environmental conservation aims to increase public awareness of the importance of preserving the environment for sustainability. This activity is carried out through various implementation methods, such as counseling, practical exercises, training, and the creation of biopores. The project will be conducted in Sekaran Village, RT 02 RW 02, Gunungpati Sub-district, Semarang City. The approach will involve outreach and practical demonstrations, targeting the community in Dasa Wisma groups in RT 02 RW 02 Sekaran. Evaluation will be conducted to enhance the quality of future activities. The project has progressed smoothly and effectively, encompassing stages from socialization, implementation (biopore creation), to evaluation. During this initiative, 10 biopores were constructed at different locations within the RT 02 RW 02 Sekaran area. The enthusiasm of the community (Dasa Wisma group) in participating in this activity was remarkably high, evidenced by nearly 90% attendance of Dasa Wisma members and other community members outside this group. The project provided knowledge and skills to the community regarding environmental conservation methods, ecological restoration, and enhanced community involvement in preserving environmental sustainability. Keywords: groundwater, biopores, conservation, environment Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-06-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4978 10.32585/educate.v4i1.4978 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 1 (2024): June Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 1 (2024): June 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/4978/2785 Copyright (c) 2024 Sriyanto, M. Fikri Amrullah, achsin Baidowi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5265 2024-06-30T05:41:07Z educate:ART

Introduction of Marketing Strategies for Plastic Waste Recycling Products to Increase the Entrepreneurial Spirit of Madrasah Ibtida'iyah Students Purwati, Sri Mayasari, Sri Oktyajati, Nancy Andika Fitroh, Bagus Suparwi This community service activity aims to improve the insights and skills of MI Hidayatul Insan Karanganyar students about marketing strategies in plastic waste recycling products. This activity was carried out at MI Hidayatul Insan Karanganyar by involving grade V students with a total of 22 students. The implementation method includes counseling and initial education regarding plastic waste management, reviewing plastic waste recycling activities, introducing marketing strategies, and preparing a marketing plan for brooch products from used straws. The results of this activity reflect an increase in students' understanding of plastic waste management, their ability to recycle, and knowledge of marketing strategies. It is concluded that this service activity provides an initial understanding of entrepreneurship and marketing of plastic recycled products to elementary level students. This activity plays a role in shaping an entrepreneurial mindset among students as well as providing a positive outlook on the practice of recycling plastic waste.   Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5265 10.32585/educate.v4i1.5265 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 1 (2024): June Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 1 (2024): June 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5265/2855 Copyright (c) 2024 Sri, Sri Mayasari, Nancy Oktyajati, Bagus Andika Fitroh, Suparwi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5324 2024-06-29T06:54:38Z educate:ART

Creation and Preparation of Website Content as a Means of Disseminating Information and Digital Marketing Perwithosuci, Winny Hidayah, Nur Puspitasari, Inda Fresti Faridatussalam, Sitti Retno Purnomo, Didit The rapid advancements in technology have a beneficial effect. The impact extends beyond the communications sector and also affects the economic sector. An example of a technological advancement is the construction of a website. Websites provide organizations with timely information and facilitate the transition to digital marketing, resulting in cost savings for businesses. Nevertheless, not every corporation or corporate entity has the ability or capacity to effectively utilize this technology. Nasyiatul Aisyiyah (NA) Klaten Regency is currently in need of a website to serve as an information platform and for digital marketing purposes. The objective of this community service initiative is to provide assistance in the creation and compilation of website content for Nasyiatul Aisyiyah (NA) in Klaten Regency. The approach for executing this service activity involves providing training and coaching. The service activities were executed seamlessly and resulted in the creation of a website that serves as an informational platform for Nasyiatul Aisyiyah (NA) Klaten Regency and as a digital marketing tool for the business products of members of the Asosiasi Pengusaha Nasyiatul Aisyiyah (APUNA) Klaten Regency. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5324 10.32585/educate.v4i1.5324 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 1 (2024): June Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 1 (2024): June 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5324/2856 Copyright (c) 2024 Winny Perwithosuci, Nur Hidayah, Inda Fresti Puspitasari, Sitti Retno Faridatussalam, Didit Purnomo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5386 2024-06-30T10:53:09Z educate:ART

Empowering the Elderly Community through Acupuncture Wardoyo, Suwaji Handaru Badri, Solichan The growth of the elderly population continues to increase every year in line with progress in development and health improvements. The elderly group tends to experience declining health and is likely to have disabilities. Musculoskeletal pain is one of the most common complaints from the elderly population. This service activity aims to provide education regarding pain to the elderly through acupuncture. The acupuncture points used are PC6 Neiguan, SP6 Sanyinjiao, ST36 Zusanli, and LI4 Hequ. This service activity can be said to be successful based on the evaluation carried out. Partners of this service activity said that this activity was very useful and hoped that it would be continued and carried out again. Several community members immediately reported changes in joint pain. Evaluation of simple laboratory examination activities showed that his cholesterol and uric acid levels had improved. Evaluation of the level of understanding of acupuncture for musculoskeletal pain, with repeated implementation, shows that partners can demonstrate acupuncture. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5386 10.32585/educate.v4i1.5386 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 1 (2024): June Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 1 (2024): June 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5386/2858 Copyright (c) 2024 Suwaji Handaru Wardoyo, Solichan Badri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5424 2024-06-30T14:42:13Z educate:ART

PELATIHAN PEMBUATAN PODCAST PENDIDIKAN SEBAGAI PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BAGI GURU DAN SISWA SMA N 1 NGUNTORONADI WONOGIRI Educational Podcast Making Training as Developing Learning Materials for Teachers and Students Pardyatmoko Wicaksana, Muhlis Fajar Harsono Era digital saat ini di dunia pendidikan tingkat sekolah menengah atas (SMA) dihadapkan pada sejumlah tantangan yang signifikan. Meskipun teknologi telah membawa perubahan besar dalam cara pembelajaran dilakukan, masih ada kesenjangan dalam penggunaan inovasi dalam proses pengajaran. Banyak guru mengalami kesulitan dalam menyajikan materi pembelajaran yang menarik dan relevan bagi siswa, sementara siswa sering kali menghadapi kesulitan dalam memahami dan mengolah informasi yang diberikan. Seiring dengan mudahnya akses ke teknologi, seperti ponsel cerdas dan internet, minat siswa beralih kepada konten digital yang interaktif dan dinamis. Oleh karena itu, ada kebutuhan yang mendesak untuk menerapkan pendekatan pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik, yang dapat memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan efektivitas pengajaran. Pelatihan dalam pembuatan podcast pendidikan menjadi solusi yang penting untuk mengatasi tantangan ini, dengan memberdayakan guru dan siswa SMA untuk menciptakan konten audio yang informatif, kreatif, dan mudah diakses. Hal ini diharapkan dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Pengabdian ini dalam prosesnya berkolaborasi dengan mitra SMA N 1 Nguntoronadi Wonogiri dengan metode pelatihan khusus secara berkala berbasis proyek yang nantinya didapat hasil berupa konten podcast. Kegiatan ini akan menghasilkan luaran berupa artikel ilmiah sebagai dokumentasi video pembelajaran guna perluasan ilmu bagi khasanah pendidikan. The current digital era in the world of high school (SMA) education is faced with a number of significant challenges. Although technology has brought major changes in the way learning is conducted, there is still a gap in the use of innovation in the teaching process. Many teachers have difficulty presenting learning material that is interesting and relevant to students, while students often face difficulties in understanding and processing the information provided. As access to technology, such as smartphones and the internet, becomes easier, students' interest is turning to interactive and dynamic digital content. Therefore, there is an urgent need to implement more innovative and engaging learning approaches, which can leverage technology to increase student engagement and teaching effectiveness. Training in creating educational podcasts was chosen by the PkM team to overcome this challenge, by empowering high school teachers and students to create informative, creative and accessible audio content. This service is in the process of collaborating with SMA N 1 Nguntoronadi Wonogiri partners with special project-based periodic training methods which will produce results in the form of podcast content. This PkM activity went well and partners were able to gain knowledge regarding podcast content creation. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5424 10.32585/educate.v4i1.5424 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 1 (2024): June Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 1 (2024): June 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5424/2859 Copyright (c) 2024 Muhlis Fajar Wicaksana, Harsono, Pardyatmoko https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5591 2024-12-26T12:09:42Z educate:ART

Sustainable Groundwater Program through Hologram and WebGIS Based Dissemination: Sustainable Groundwater Program Through Hologram and WebGIS Based Dissemination in Bandarharjo Village, Semarang City Program Air Tanah Berkelanjutan Melalui Diseminasi Berbasis Hologram dan WebGIS di Kelurahan Bandarharjo Kota Semarang: Sustainable Groundwater Program Through Hologram and WebGIS Based Dissemination in Bandarharjo Village, Semarang City Evin Yulianto Fajar Wahyushi Fuedsi Cahaya Pramudita Astria Rachmadani Muhammad Hasan Mustofa Vina Nurul Husna The increasingly serious land subsidence in Semarang City, especially Bandarharjo Village, has become a major concern in environmental conservation efforts and the relocation of the area. From various sources, the main factor causing land subsidence in Bandarharjo Village is excessive use of groundwater. In order to mitigate land subsidence in Bandarharjo, the author conducted community service with a dissemination approach, involving various parties in Bandarharjo to work together in mitigating land subsidence. Community service (PkM) was carried out using mentoring and collaboration methods between the PkM team, the community, and stakeholders in Bandarharjo Village. In this mitigation, the PkM team utilized hologram and webGIS technology. Holograms were used as interactive presentation media during dissemination, visualizing the causes of land subsidence to the impact of land subsidence in the local area while webGIS was used as a medium for mapping groundwater use in Bandarharjo Village. In addition, the PkM team also conducted training in making biopores, which were placed at several points in Bandarharjo. Tree planting is also carried out in order to mitigate land subsidence. From the results of the community service that has been carried out, it has increased the knowledge and skills of the Bandarharjo community in efforts to mitigate land subsidence. Penurunan muka tanah yang semakin serius di Kota Semarang, khususnya Kelurahan Bandarharjo menjadi perhatian utama dalam upaya pelestarian lingkungan dan keberlanjutan wilayah tersebut. Dari berbagai sumber, faktor utama yang menyebabkan penurunan muka tanah yang terjadi di Kelurahan Bandarharjo adalah penggunaan air tanah berlebih. Dalam rangka mitigasi penurunan muka tanah di Bandarharjo, penulis melakukan pengabdian dengan pendekatan diseminasi, melibatkan berbagai pihak di Bandarharjo untuk bekerja sama dalam mitigasi penurunan muka tanah. Pengabdian yang dilakukan menggunakan metode pendampingan dan kolaborasi antara penulis, masyarakat, dan pemangku kepentingan di Kelurahan Bandarharjo. Dalam mitigasi ini penulis memanfaatkan teknologi hologram dan webGIS. Hologram digunakan sebagai media presentasi interaktif ketika diseminasi, memvisualisasikan penyebab penurunan muka tanah hingga dampak penurunan muka tanah di wilayah setempat. Sedangkan webGIS digunakan sebagai media pemetaan penggunaan air tanah di Kelurahan Bandarharjo. Selain itu, penulis juga melakukan pelatihan pembuatan biopori, yang dipasang di beberapa titik di Bandarharjo. Penanaman pohon juga dilakukan dalam rangka mitigasi penurunan muka tanah. Dari hasil pengabdian yang sudah dilakukan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat Bandarharjo dalam upaya mitigasi penurunan muka tanah. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5591 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 2 (2024): December; 41-47 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 2 (2024): December; 41-47 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5591/3174 Copyright (c) 2024 Evin Yulianto, Fajar Wahyushi Fuedsi, Cahaya Pramudita, Astria Rachmadani, Muhammad Hasan Mustofa, Vina Nurul Husna https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5801 2024-12-26T12:09:42Z educate:ART

Wonodadi Tourism Village Development Initiative: Integrating Children Adventure Tourism and Local Wisdom for Community Empowerment: Mengintegrasikan Children Adventure Tourism dan Kearifan Lokal untuk Pemberdayaan Masyarakat Inisiatif Pengembangan Desa Wisa Inisiatif Pengembangan Desa Wisata Wonodadi: Mengintegrasikan Children Adventure Tourism dan Kearifan Lokal untuk Pemberdayaan Masyarakat: Mengintegrasikan Children Adventure Tourism dan Kearifan Lokal untuk Pemberdayaan Masyarakat Alfiani, Tiara Ariani, Ardian Virgina Sahidah, Putri Maulana, Ipung Sari , Nurratri Kurnia The community service aims to develop Wonodadi Village as a children's adventure tourism destination that focuses on community empowerment and preservation of local wisdom. This program is implemented through three main stages, namely: 1) Observation and Analysis of Local Potential: Wonodadi Village has various natural, cultural, and economic potentials that have not been optimized, such as Goa Putri Kencana, Salam Village, bamboo crafts, honey bee farms, and gamelan art. 2) Development of Adventure Education Facilities: an educational tourism concept that combines local village potential. 3) Monitoring and Evaluation of activities. The evaluation results show an increase in public awareness of cultural preservation and management of local potential, the formation of village tourism managers, increased human resource capacity through MSME training, and optimization of cooperation between various parties. Overall, this community service creates a synergy between education, tourism, and entrepreneurship which is expected to increase tourist attractions, support cultural preservation, and improve the economy of the Wonodadi community. Pengabdian bertujuan untuk pengembangan Desa Wonodadi sebagai destinasi wisata petualangan anak yang fokus pada pemberdayaan masyarakat dan pelestarian kearifan lokal. Pengabdian di Desa Wonodadi yang berlangsung dari Maret hingga Agustus 2024, fokus pada pengembangan desa sebagai destinasi wisata ramah anak berbasis Children Adventure Tourism dengan pemberdayaan kearifan lokal. Program ini dilaksanakan melalui tiga tahap utama, yaitu: 1) Observasi dan Analisis Potensi Lokal: Desa Wonodadi memiliki berbagai potensi alam, budaya, dan ekonomi yang belum dioptimalkan, seperti Goa Putri Kencana, Desa Salam, kerajinan bambu, peternakan lebah madu, dan seni gamelan. Namun, batasan pengelolaan, SDM. Desa ini memiliki peluang besar untuk mengembangkan wisata edukasi berbasis budaya dan alam, yang relevan dengan Kurikulum Merdeka. 2) Pengembangan Wahana Edukasi Petualangan: konsep wisata edukatif yang menggabungkan potensi lokal desa. Goa Putri Kencana terintegrasi dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), sementara Desa Salam dikhususkan untuk wisata alam. Kerajinan bambu dan peternakan lebah dimanfaatkan sebagai bagian dari pendidikan ekonomi lokal bagi siswa dan pengunjung. Seni gamelan digunakan untuk pembelajaran seni dan budaya anak-anak. 3) Monev: Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat tentang pelestarian budaya dan pengelolaan potensi lokal. Terbentuk pengelola wisata desa, peningkatan kapasitas SDM melalui pelatihan UMKM, serta optimalisasi kerja sama antara berbagai pihak. Secara keseluruhan, pengabdian ini menciptakan sinergi antara pendidikan, pariwisata, dan kewirausahaan yang diharapkan mampu meningkatkan daya tarik wisata, mendukung pelestarian budaya, serta memperbaiki perekonomian masyarakat Wonodadi. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-12-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5801 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 2 (2024): December; 73-83 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 2 (2024): December; 73-83 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5801/3178 Copyright (c) 2024 Ardian Virgina Ariani, Tiara Alfiani, Ipung Maulana, Putri Sahidah, Nurratri Kurnia Sari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5933 2024-12-26T12:09:42Z educate:ART

Pengembangan Media Edukasi Yang Inovatif, Kreatif, dan Interaktif Memanfaatkan Barang Bekas Utilization of Used Goods as Innovative, Creative, and Interactive Educational Media Amrand, Deddy Syahbuddin Eva Herik Siam Sapan, Yulius Tandi Fajriah, Linda Hamdiansyah Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini berfokus pada pendampingan bagi khalayak sasaran untuk menemukan solusi bagi permasalahan pendidikan khususnya di lingkungan sekolah. Pengamatan di lapangan menunjukkan masih kurangnya penggunaan media instruksional oleh para guru. Untuk itu, dipandang perlu untuk mengembangkan media pembelajaran yang efektif. Berdasarkan hasil analisi kebutuhan di sekolah, tim PkM beserta para guru kemudian menciptakan 5 macam media pembelajaran, yakni (1) ular tangga raksasa, (2) calculation ruler (penggaris hitung), (3) vocabulary puzzle, (4) brainy game (lompat kaki tangan), dan (5) media penggenalan angka dan huruf menggunakan tutup botol. Media-media ini bukan hanya bersifat inovatif, kreatif, dan interaktif, namun juga memanfaatkan bahan dan barang bekas yang ada di sekitar lingkungan. Ujicoba pengimplementasian media-media tersebut menunjukkan hasil yang sangat positif baik bagi guru maupun pembelajar. Salah satu catatan penting adalah perlunya mensosialisasikan penggunaan media dan metode pembelajaran yang baru ini kepada orang dan masyarakat desa. Selain untuk memberi pemahaman kepada orangtua tentang model pembelajaran yang non-konvesionl, juga untuk mengajak masyarakat mendukung pengembangan media-media pembelajaran dengan cara menyumbangkan bahna-bahan dan barang mereka ke pihak sekolah. Kegiatan PkM ini mengandung signifikansi yang tinggi karena bukan hanya menyasar aspek pendidikan (peningkatan kualitas pengajaran) namun juga aspek lingkungan (menawarkan solusi daur ulang sampah/barang bekas). Field observations showed that there is still a lack of use of instructional media by teachers. Therefore, it is deemed necessary to develop effective learning media.This community service program focuses on mentoring the target audience to find solutions to particular educational problems, especially in the school environment. Based on the results of the needs analysis at school, the PkM team and teachers then created 5 types of learning media, namely (1) giant snakes and ladders, (2) calculation ruler, (3)vocabulary puzzle, (4) brainy game (jumping with hands and feet), and (5) bottle caps for learning numbers and letters. These media are not only innovative, creative, and interactive, but also utilize used materials and goods available in the environment. The trial implementation of these media showed very positive results for both teachers and learners. One important note is the need to socialize the use of the new media and learning methods to students’ parents and the village community. In addition to providing parents with an understanding of the non-conventional learning models, it is also aimed at inviting the community to support the development of learning media by donating their materials and goods to the school. This community service activity has high significance because it not only targets the educational aspect (improving the quality of teaching) but also the environmental aspect (offering solutions for recycling waste/used goods). Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-12-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5933 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 2 (2024): December; 63-72 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 2 (2024): December; 63-72 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5933/3177 Copyright (c) 2024 Deddy Amrand, Syahbuddin, Eva Herik, Siam, Yulius Tandi Sapan, Linda Fajriah, Hamdiansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5958 2024-12-26T12:09:42Z educate:ART

Panel Data Regression Quantitative Analysis Training for Prospective Young Researchers: Data Analysis and Processing Webinar Pelatihan Analisis Kuantitatif Regresi Data Panel untuk Calon-calon Peneliti Muda: Webinar Analisis dan Pengolahan Data Kartika, Akbar Pratama Deva Diandra Ramadina Haryo Bimo Budi Indrasto This training activity was held with the aim of improving the data processing and analysis skills of young researchers. The activity was carried out online and attended by 69 participants. The results of the questionnaire distribution to the participants showed that 85% of the participants still experienced problems in the data processing process, where the main problem faced was the lack of understanding of the estimation method and systematics of the data processing process. After the training process was carried out, the participants' understanding increased to 80% and 50% of participants expected a follow-up meeting on the data analysis and processing training agenda. Kegiatan pelatihan ini diselenggarakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan pengolahan data dan analisis para peneliti muda. Kegiatan dilaksanakan secara daring dan dihadiri oleh 69 peserta. Hasil sebaran kuesioner pada peserta menunjukan bahwa 85% diantara peserta masih mengalami permasalahan dalam proses pengolahan data, di mana permasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman atas metode estimasi dan sistematika proses pengolahan data. Setelah proses pelatihan dilaksanakan pemahaman peserta meningkat menjadi 80% dan 50% peserta mengharapkan adanya pertemuan lanjutan pada agenda pelatihan analisis dan pengolahan data. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5958 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 2 (2024): December; 48-52 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 2 (2024): December; 48-52 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/5958/3175 Copyright (c) 2024 Akbar Pratama Kartika https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6075 2024-12-26T12:09:42Z educate:ART

Macrame Keychain Making Training Using Jumbo Iced Tea Glass Waste to Support Sustainable Waste Management Pelatihan Pembuatan Gantungan Kunci Macrame dengan Memanfaatkan Sampah Gelas Es Teh Jumbo Sebagai Material Tambahan di SMK Batik 1 Surakarta Purwati, Sri Adhi, Bagas Wahyu Suparwi Saputra, Ricky Adi This community service activity aims to increase awareness of SMK Batik 1 Surakarta students, especially from the Online Business and Marketing Department, regarding the importance of waste management and the application of recycling concepts. The macrame keychain making training using jumbo iced tea glass waste as the main material provides practical skills that are useful for students in processing plastic waste into environmentally friendly craft products. This training also supports students' entrepreneurial potential and introduces the principle of recycling in a practical context. Thus, this activity not only teaches new skills but also introduces environmentally friendly concepts in the world of education, which are expected to be applied more widely in society. This activity includes steps for cleaning glasses, cutting, assembling, weaving, and finishing products. The results of the questionnaire before and after the activity showed an increase in students' understanding of macrame techniques and the use of plastic waste, with all participants claiming to understand more after the training and being able to produce useful keychain products. Suggestions for the next activity include adding training materials, improving tool facilities, and collaborating with external parties for the application of skills in the real world. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa SMK Batik 1 Surakarta, khususnya dari Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran, tentang pengelolaan sampah dan konsep daur ulang melalui pelatihan pembuatan gantungan kunci macrame. Menggunakan sampah gelas es teh jumbo sebagai bahan utama, kegiatan ini tidak hanya mengajarkan teknik kreatif dalam mengolah limbah plastik tetapi juga memberikan keterampilan praktis yang berguna untuk kewirausahaan. Pelatihan ini mencakup langkah-langkah detail mulai dari pembersihan gelas, pemotongan, dan perakitan hingga proses pengkanjian dan finishing produk. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kesadaran siswa akan pentingnya pengelolaan sampah, keterampilan dalam membuat produk kerajinan, dan terciptanya produk gantungan kunci ramah lingkungan. Saran untuk kegiatan selanjutnya mencakup penambahan materi pelatihan, penyediaan alat yang lebih canggih, dan kolaborasi dengan pihak eksternal untuk penerapan keterampilan dalam dunia nyata. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model bagi upaya serupa dalam pengelolaan limbah dan pemberdayaan siswa. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-12-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6075 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 2 (2024): December; 53-62 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 2 (2024): December; 53-62 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6075/3176 Copyright (c) 2024 Sri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6092 2024-12-27T09:46:09Z educate:ART

Educational Concept of Play to Improve Child Growth and Development EDUKASI KONSEP BERMAIN PADA ANAK GUNA MENINGKATKAN TUMBUH KEMBANG ANAK DI TK KRISTEN STABELAN BANJARSARI SURAKARTA WAHYUDI, TOTOK Marni Rahmasari, Ikrima Kusumaningrum, Putri Nirmala The community service program aims to improve the understanding of teachers and guardians or parents regarding monitoring growth and development and the concept of play to improve and support the growth and development process in children. By providing education on the concept of play in supporting growth and development in children, it is hoped that the child's growth and development will be good and in accordance with the child's age level. This is also a form of prevention of growth and development disorders in children. The community service team conducted a survey and continued with submitting a permit letter to the Kindergarten and providing invitations to teachers and guardians of children. The activity was continued by providing education which ended with an evaluation of the community service activities. Assistance was carried out by the community service team in play therapy given to children who were divided into 4 groups. The children were very enthusiastic in participating in the activity with various types of games in the form of puzzles, coloring paper with colored sand. The results of this community service show an increase in understanding from teachers and parents or guardians regarding growth and development and the types of games that can support the growth and development process in children. This is supported by a positive response from parents' answers and the enthusiasm of teachers and parents or guardians in participating in the service event until the end. Program pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dan wali atauorangtua terkait pemantauan tumbuh kembang dan konsep bermain untuk meningkatkan danmendukung proses tumbuh kembang pada anak. Dengan memberikan edukasi konsep bermain dalammendukung tumbuh kembang pada anak diharapkan tumbuh kembang anak menjadi baik dan sesuaidengan tingkat usia pada anak. Hal ini juga sebagai bentuk pencegahan adanya gangguan tumbukembang pada anak. Tim pengabdian masyarakat melakukan survey dan dilanjutkan denganpengajuan surat izin kepada pihak Taman Kanak-Kanak dan memberikan undangan kepada Guru danwali anak. Kegiatan dilanjutkan dengan memberikan edukasi yang diakhiri dengan evaluasi kegiatanpengabdian masyarakat. Pendampingan dilakukan oleh tim pengabdian masyarakat dalam terapibermain yang diberikan kepada anak yang terbagi menjadi 4 kelompok. Anak-anak sangat antusiasdalam mengikuti kegiatan tersebut dengan berbagai jenis permainan berupa puzzle, kertas mewarnaidengan pasir warna dan tim menilai acara pengabdian masyarakat berjala dengan baik. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-12-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6092 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 2 (2024): December; 84-89 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 2 (2024): December; 84-89 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6092/3179 Copyright (c) 2024 TOTOK WAHYUDI, Marni, Ikrima Rahmasari, Putri Nirmala Kusumaningrum https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6124 2024-12-29T06:29:05Z educate:ART

Introduction to Supply Chain Management Science with Beer Game Simulation Model for Vocational High School Students PENGENALAN ILMU MANAJEMEN RANTAI PASOK DENGAN MODEL SIMULASI BEER GAME PADA SISWA SMK BATIK I SURAKARTA Sri Mayasari Oktyajati, Nancy Utomo, Muhammad Fitri Budi Bila, Ica Salsa Dewayasa, Aland One of the problems faced by students at the high school/vocational high school level is confusion in choosing higher education. This is because they do not yet have an idea of the field of science and job prospects of the science that will be taken in higher education. Choosing the right study program will determine the direction of your future career, so it is necessary to introduce one of the fields of science that will be studied at the higher education level, one of which is through supply chain management. The purpose of implementing community service activities is to introduce the cluster of sciences in Industrial Engineering so that it becomes a reference for students in determining their career direction according to their interests and ideals. This community service activity was carried out using the simulation and game method with Beer Game. This activity began with a pretest, continued with a simulation, and closed with a posttest. The results of this activity showed that students had understood the basic concepts of supply chain management well. In the future, direct field activities will likely be carried out so that students' understanding of this matter becomes deeper. Salah satu  permasalahan yang dihadapi siswa pada tingkat SMA/SMK sederajad adalah kebingungan dalam memilih pendidikan tingkat tinggi. Hal ini karena mereka belum memiliki gambaran terhadap bidang ilmu dan prospek pekerjaan dari ilmu yang akan ditempuh di pendidikan tinggi. Memilih  program  studi  tepat  akan  menentukan  arah  karier  di masa   depan,   sehingga   untuk   menjawab   masalah   tersebut   perlu   dilakukan   pengenalan terhadap salah satu bidang ilmu yang akan dipelajari di tingkat pendidikan tinggi salah satunya adalah ilmu manajemen rantai pasok yang dipelajari di program studi Teknik Industri UNIBA. Adapun  tujuan  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian yaitu  untuk  memperkenalkan  rumpun ilmu di Teknik Industri agar  menjadi  salah  satu  referensi  bagi  siswa-siswi  dalam  menentukan  arah  karier  sesuai  dengan minat dan cita-citanya. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode simulaasi dan permainan dengan Beer Game. Beer Game adalah simulasi yang meniru rantai pasokan. Pemain mengambil peran seperti pabrik, distributor, grosir, dan pengecer, dan membuat keputusan yang mempengaruhi aliran barang dan tingkat persediaan. Bahan yang butuhkan adalah papan beer game, kartu, pensil, chip permainan, dan slip pesanan. Permainan Rantai Pasokan adalah cara interaktif dan menarik untuk mempelajari pentingnya komunikasi, koordinasi, dan perkiraan dalam rantai pasokan. Dengan kegiatan ini diharapkan siswa tingkat SMA/SMK Sederajad dapat memahami rumpun ilmu manajemen rantai pasok sebagai referensi mereka memilih jurusan dan karir di masa depan. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2024-12-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6124 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 2 (2024): December; 90-97 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 2 (2024): December; 90-97 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6124/3182 Copyright (c) 2024 Sri Mayasari, Nancy Oktyajati, Muhammad Fitri Budi Utomo, Ica Salsa Bila, Aland Dewayasa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6212 2025-08-25T02:31:37Z educate:ART

Junior High School Teacher Digital Literacy Skills Enhancement Training: Strategies for Preparing Students to Face Technological Challenges Pelatihan Peningkatan Keterampilan Literasi Digital Guru SMP: Strategi Mempersiapkan Siswa Menghadapi Tantangan Teknologi Astriawati, Ningrum Agusta, Gino Erman Haryani Sari, Ardystia Maha Milad, Abdurahman The use of Artificial Intelligence (AI) in education opened up significant opportunities to improve the quality of learning through personalization, efficiency, and innovation. This community service program aimed to enhance the digital literacy of junior high school teachers at SMP IT Baitussalam Prambanan, Yogyakarta by utilizing AI in the learning process. The program involved 14 teachers and included training on integrating AI into lesson planning, implementation, and evaluation using applications such as ChatGPT, Moodle, and coding tools. The methods employed included identifying teachers’ needs, preparing training materials, conducting activities, and evaluating the impact. The training results showed an increase in teachers’ confidence in developing AI-based Lesson Plans (RPP) and using interactive learning media. AI also helped teachers better understand students’ learning needs, creating a more personalized and effective learning experience. The program concluded that AI-based training had a significant positive impact in supporting the transformation of learning, with recommendations for follow-up training to deepen teachers' understanding of AI technology in broader educational contexts. Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) dalam dunia pendidikan membuka peluang yang signifikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui personalisasi, efisiensi, dan inovasi. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru SMP IT Baitussalam Prambanan, Yogyakarta dengan memanfaatkan AI dalam proses pembelajaran. Program ini melibatkan 14 guru dan meliputi pelatihan tentang pengintegrasian AI ke dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi seperti ChatGPT, Moodle, dan coding tools. Metode yang digunakan meliputi identifikasi kebutuhan guru, penyiapan materi pelatihan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi dampak. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan rasa percaya diri guru dalam menyusun Rencana Pembelajaran (RPP) berbasis AI dan penggunaan media pembelajaran interaktif. AI juga membantu guru lebih memahami kebutuhan belajar siswa, sehingga tercipta pengalaman belajar yang lebih personal dan efektif. Program ini menyimpulkan bahwa pelatihan berbasis AI memberikan dampak positif yang signifikan dalam mendukung transformasi pembelajaran, dengan rekomendasi pelatihan lanjutan untuk memperdalam pemahaman guru tentang teknologi AI dalam konteks pendidikan yang lebih luas. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-06-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6212 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 1 (2025): June; 1-8 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 1 (2025): June; 1-8 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6212/3414 Copyright (c) 2025 Gino Erman Agusta, Ningrum Astriawati, Haryani, Abdurahman Milad https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6611 2025-08-25T02:22:43Z educate:ART

Training in Creating Learning Media for Class Teachers Using the Canva Application Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran bagi Guru Kelas Menggunakan Aplikasi Canva Elita, Mutiara Dana Mahendra, Moefty Rosanawati, I Made Ratih Adellestia, Geby Ardiansyah, Kevin Fanreza Hidayat, Fikrun Najih The implementation of learning that utilizes interactive technology-based learning media is a form of technological development in the world of education. This can help teachers in implementing fun learning. So the role of learning media is becoming increasingly important. Thus, teachers are required to hone their abilities in creating interactive learning media. The creation of learning media can utilize applications. This can be proof that technology can be an intermediary in delivering learning so that learning objectives are maximized. This community service aims to train teachers to create interactive learning media. Thus, learning activities can carry out learning activities more interestingly. This activity is carried out for 1 week. The Community Service Program uses the Participatory Learning and Action (PLA) method. The PLA method is implemented through three stages of activity, namely socialization, discussion, and practice so that it can increase the involvement of community service participants actively. The results of this community service increase teacher creativity in creating learning media. After the training, teachers became aware that teachers can use all the features on the Canva application for free if accessed with aku belajar.id. The conclusion of this community service is that the Canva application has proven to be a potential tool for improving the quality of learning, as long as it is supported by good resource management in the school environment Pelaksanaan pembelajaran yang memanfaatkan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi merupakan bentuk perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan. Hal tersebut dapat membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan. Maka peran media pembelajaran menjadi semakin penting. Sehingga, guru dituntut mengasah kemampuannya dalam pembuatan media pembelajaran interaktif. Pembuatan media pembelajaran dapat memanfaatkan aplikasi. Hal tersebut dapat menjadi salah satu bukti bahwa teknologi dapat menjadi perantara menyampaikan pembelajaran agar tujuan pembelajaran maksimal. pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih guru membuat media pembelajaran interaktif. Sehingga, kegiatan pembelajaran dapat melaksanaakan kegiatan pembelajaran lebih menarik. Kegiatan ini dilaksanakan selama 1 minggu. Program pengabdian kepada Masyarakat menggunakan metode Participatory Learning and Action (PLA). Metode PLA dilaksanakan melalui tiga tahapan kegiatan yaitu sosialisasi, diskusi, dan praktik sehingga dapat meningkatkan keterlibatan peserta pengabdian kepada masyarakat secara aktif. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini menambah kreativitas guru dalam membuat media pembelajaran. Setelah pelatihan, guru menjadi mengetahui jika guru dapat menggunakan seluruh fitur pada aplikasi canva secara gratis jika diakses dengan aku belajar.id. Kesimpulan pengabdian kepada masyarakat ini adalah aplikasi canva terbukti menjadi alat yang potensial untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, asalkan didukung oleh manajemen sumber daya yang baik di lingkungan sekolah. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-06-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6611 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 1 (2025): June; 16-21 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 1 (2025): June; 16-21 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6611/3425 Copyright (c) 2025 Mutiara Dana Elita, Moefty Mahendra, I Made Ratih Rosanawati, Geby Adellestia, Fanreza Ardiansyah, Fikrun Najih Hidayat https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6660 2025-08-11T11:40:02Z educate:ART

Training on Teaching at the Right Level (TaRL) and Culturally Responsive Teaching (CRT) Approaches for Elementary School Teachers Pelatihan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Guru Sekolah Dasar Pelatihan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Guru Sekolah Dasar Prafitasari, Ferrinda Purbosari, Para Mitta Susilowati, Dewi Pujiyana Rosyid, Ahmad Pratama, Sekar Ayu Pramudya Maharani, Sahda Hasannah Zain Teachers at SD Negeri Pundungrejo 03 have difficulty implementing differentiated learning and tend to use existing learning devices without modification. This community service activity aims to improve teachers' ability to implement the differentiated Independent Curriculum with the Teaching at the Right Level (TaRL) and Culturally Responsive Teaching (CRT) approaches. This activity was carried out directly at SD Negeri Pundungrejo 03 Sukoharjo. The community service implementation procedure refers to the APTE stages (Needs Analysis, Training and Mentoring, Action, and Evaluation). The pretest results showed that teachers' initial understanding of the development of TaRL and CRT-based learning devices was still low. However, after mentoring, the posttest results showed a significant increase in teacher knowledge and skills. Indicators of success can be seen from the ability of teachers to develop learning devices according to students' thinking levels and their cultural backgrounds. Teachers also showed high enthusiasm in improving the quality of the learning process. Guru SD Negeri Pundungrejo 03 kesulitan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dan cenderung menggunakan perangkat pembelajaran yang sudah ada tanpa modifikasi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka berdiferensiasi dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dan Culturally Responsive Teaching (CRT). Kegiatan ini dilaksanakan secara langsung di SD Negeri Pundungrejo 03 Sukoharjo. Prosedur pelaksanaan pengabdian mengacu pada tahapan APTE (Analisis Kebutuhan, Pelatihan dan Pendampingan, Tindakan, dan Evaluasi). Hasil pretest menunjukkan pemahaman awal guru tentang pengembangan perangkat pembelajaran berbasis TaRL dan CRT masih rendah. Namun, setelah pendampingan, hasil posttest menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan guru. Indikator keberhasilan terlihat dari kemampuan guru mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai tingkat berpikir siswa dan latar belakang budaya mereka. Guru juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6660 10.32585/educate.v5i1.6660 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 1 (2025): June; 30-38 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 1 (2025): June; 30-38 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6660/3432 Copyright (c) 2025 Ferrinda Prafitasari, Para Mitta Purbosari, Dewi Susilowati, Pujiyana, Ahmad Rosyid, Sekar Ayu Pramudya Pratama, Sahda Hasannah Zain Maharani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6698 2025-08-25T06:16:45Z educate:ART

Stingless Bee Farming Training as a Business Motivation for Islamic Boarding School Students Pelatihan Budidaya Lebah Klanceng sebagai Motivasi Bisnis Kepada Santri Pondok Pesantren Utomo, Muhammad Fitri Budi Dinar, Siti Dinar Rezki Ramadhani Sri Purwati Stingless bee (Trigona sp.) farming training serves as a practical and contextual strategy to foster entrepreneurial spirit among students in Islamic boarding schools. This activity was carried out at Oemah Jampi for the students of Isy Karima Islamic Boarding School with the aim of providing technical understanding of stingless bee (Trigona) farming and fostering business motivation based on local potential. The training encompassed educational sessions, hands-on technical workshops, practical field activities, and evaluations through pre- and post-tests. Results indicated a significant increase in participants' understanding, with average scores rising from 48.3 to 84.6. Additionally, students proposed simple business ideas, such as producing packaged honey and developing derivative products. The enthusiastic response from participants and the conducive environment of the boarding school suggest that stingless bee farming holds substantial promise as a medium for practical entrepreneurship education. This training not only transferred technical skills but also successfully instilled a sense of economic independence aligned with the boarding school's character. Similar training models have the potential to be replicated in other Islamic boarding schools as part of developing students' creative economies. Keywords: Stingless Bee Farming, Islamic Bboarding School, Training, Business  Pelatihan budidaya lebah klanceng (Trigona sp.) merupakan salah satu strategi pemberdayaan ekonomi yang aplikatif dan kontekstual untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan di kalangan santri pondok pesantren. Kegiatan ini dilaksanakan di Oemah Jampi kepada santri Pondok Pesantren Isy Karima dengan tujuan memberikan pemahaman teknis budidaya lebah klanceng serta membangun motivasi bisnis berbasis potensi lokal. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, pelatihan teknis, praktik langsung, serta evaluasi pre-test dan post-test. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman peserta dari 48,3 menjadi 84,6, serta munculnya ide-ide usaha sederhana dari santri, seperti produksi madu kemasan dan pengembangan produk turunan. Respon peserta yang antusias serta kondisi lingkungan pesantren yang mendukung menunjukkan bahwa budidaya lebah klanceng memiliki prospek besar untuk dikembangkan sebagai media pembelajaran kewirausahaan praktis. Pelatihan ini tidak hanya mentransfer keterampilan teknis, tetapi juga berhasil menanamkan semangat kemandirian ekonomi yang relevan dengan karakter pesantren. Model pelatihan serupa berpotensi direplikasi di pesantren lain sebagai bagian dari pengembangan ekonomi kreatif santri. Kata kunci: Budidaya Lebah Klanceng, Pesantren, Pelatihan, Bisnis Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-06-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6698 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 1 (2025): June; 9-15 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 1 (2025): June; 9-15 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6698/3417 Copyright (c) 2025 Muhammad Fitri Budi Utomo Muhfit, Siti Dinar Rezki Ramadhani Dinar, Sri Purwati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6723 2025-08-25T02:43:13Z educate:ART

Strengthening 21st Century Teacher Competence: Mentoring the Implementation of the TPACK Model in Elementary Schools Penguatan Kompetensi Guru Abad 21: Pendampingan Penerapan Model TPACK di Sekolah Dasar" Sari, Nurratri Kurnia Andriyanto Sukarno Fajar Wicaksana, Muhlis The transformation of education in the digital era requires teachers to integrate technology effectively in the learning process. The TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) model is an important framework to equip teachers to combine mastery of technology, pedagogy, and learning content. This community service activity aims to provide intensive assistance to elementary school teachers in understanding and applying the TPACK model in learning planning and implementation. The implementation method includes socialization of the TPACK concept, workshop on the preparation of TPACK-based lesson plans, and assistance in its implementation. The results of the activity showed that teachers experienced an increase in conceptual understanding and were able to apply the TPACK approach in learning that was more interactive, contextual, and learning content. Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru untuk mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam proses pembelajaran. Model TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) menjadi kerangka kerja penting untuk membekali guru dalam menggabungkan penguasaan teknologi, pedagogi, dan konten pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan intensif kepada guru Sekolah Dasar dalam memahami dan menerapkan model TPACK dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi konsep TPACK, workshop penyusunan RPP berbasis TPACK, dan pendampingan implementasinya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mengalami peningkatan pemahaman konseptual dan mampu mengaplikasikan pendekatan TPACK dalam pembelajaran yang lebih interaktif, kontekstual, dan relevan dengan kebutuhan siswa abad 21. Implikasi kegiatan ini mengarah pada perlunya program berkelanjutan untuk memperkuat kompetensi literasi digital dan pedagogi inovatif guru. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-06-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6723 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 1 (2025): June; 22-29 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 1 (2025): June; 22-29 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6723/3430 Copyright (c) 2025 Nurratri Kurnia Sari, Andriyanto, Sukarno, Muhlis Fajar Wicaksana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6752 2025-12-19T04:26:50Z educate:ART

Pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD) Melalui Sosialisasi dan Pelatiahn 3M Plus dan Ovitrap Maharani, Nine Elissa Sari, Dewi Puspito Wartini, Wartini Nugroho, Farid Setyo Fauziyah, Anindia Emma Putri Kusumaningpanglipur, Syallom Supriatin, Rizki Dwi Alhasanah, Salisah Kecamatan Weru terdapat peningkatan kasus DBD tercatat pada tahun 2022-2024 berturut-turut  15 kasus, 25 kasus, dan 102 kasus. Tren peningkatan memerlukan penguatan strategi pencegahan dan pengendalian DBD melalui pengawasan vektor, peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pola penyebaran penyakit dengan kegiatan sosialisasi 3M Plus dan Ovitrap ramah lingkungan. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan mitra tentang 3Mplus dan menambah keterampilan mitra untuk penanggulangan dan pencegahan DBD dengan ovitrap. Kegiatan pengabdian dilaksanakan di SMA N 1 Weru pada 25 April 2025 dengan sasarn siswa SMA sejumlah 69 siswa. Metode kegiatan terdiri dari identifikasi kebutuhan Mitra, persiapan dan perijinan, sosialisasi dan pelatihan 3M Plus dan ovitrap dengan indikator keberhasilan terjadi peningkatan pemahaman melalui pre test dan post test dalam pelaksanaan sosialisasi, evaluasi dilakukan pada saat kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan terdapat perbedaan tingkat pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  pelaksanaan sosialisasi dan pelatihan.  perubahan  rata-rata  pengetahuan  meningkat  dari  55,65 menjadi 85,50. Hasil  ini  mengindikasikan  adanya  perbedaan  yang signifikan terhadap perubahan pengetahuan sebelum dan sesudah dilakukannya pelatihan  PSN  3M Plus dan ovitrap pada  siswa.  Dengan  meningkatnya  pengetahuan  siswa terkait  DBD  diharapkan  akan  berdampak  pada perubahan sikap  dan  perilaku positif siswa dalam pencegahan DBD. Kata kunci : DBD; 3M Plus, Ovitrap Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6752 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 56-64 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 56-64 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6752/3706 Copyright (c) 2025 Nine Elissa Maharani, DEWI SARI, Wartini Wartini, Farid Setyo Nugroho, Anindia Emma Putri Fauziyah, Syallom Kusumaningpanglipur, Rizki Dwi Supriatin, Salisah Alhasanah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6785 2025-08-25T08:07:12Z educate:ART

Training on the Use of Educational Tools with Picture Cards (Flash Cards) in Mathematics Learning for Madrasah Ibtidaiyah Students Pelatihan Penggunaan Alat Edukasi Kartu Bergambar (Flash Card) dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Rahim, Rani Nasution, Asrindah Siregar, Rizka Fahruza Ramadhani, Rini Riani, Nova Marito, Winanda Educational tools are very important to be implemented in the learning process. This is because educational tools can increase students' learning motivation so that learning is more meaningful, innovative and creative. However, the reality in the field is that when the learning process is in the classroom, teachers do not use learning media such as educational tools. This results in low student interest in learning mathematics, which also makes students' mathematical abilities low. Therefore, the community service team carried out community service activities regarding the use of educational tools in classroom learning. This community service activity aims to increase students' interest in learning and also their mathematical abilities. This community service activity was carried out at MIS Nurul Hidayah Medan. Participants in this activity were grade IV students consisting of 32 students. This activity was carried out on May 7, 2025. The methods used in this community service activity were preparation and planning, implementation and evaluation. The results of this community service activity were that students were more interested and enthusiastic in using educational tools with picture cards (flash cards) and there was an increase in students' mathematical abilities after using the educational tool. Alat edukasi sangat penting diterapkan dalam proses pembelajaran. Hal ini dikarenakan alat edukasi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga pembelajaran lebih bermakna, inovatif dan kreatif. Namun kenyataan di lapangan ditemukan bahwa ketika proses pembelajaran di dalam kelas, guru tidak menggunakan media pembelajaran seperti alat edukasi. Hal ini mengakibatkan masih rendahnya minat siswa dalam belajar matematika sehingga membuat kemampuan matematika yang dimiliki oleh siswa juga rendah. Oleh karena itu, tim pengabdi melakukan kegiatan pengabdian mengenai penggunaan alat edukasi dalam pembelajaran di kelas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dan juga kemampuan matematika siswa. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di MIS Nurul Hidayah Medan. Peserta dalam kegiatan ini adalah siswa kelas IV yang terdiri dari 32 orang siswa. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 7 Mei 2025. Metode yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian ini adalah persiapan dan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah siswa lebih tertarik dan bersemangat dalam menggunakan alat edukasi kartu bergambar (flash card) serta adanya peningkatan kemampuan matematika siswa setelah menggunakan alat edukasi tersebut. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-06-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6785 10.32585/educate.v5i1.6785 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 1 (2025): June; 39-46 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 1 (2025): June; 39-46 2828-5727 ind https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6785/3431 Copyright (c) 2025 Rani Rahim, Asrindah Nasution, Rizka Fahruza Siregar, Rini Ramadhani, Nova Riani, Winanda Marito https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6811 2025-06-16T14:00:18Z educate:ART

Cybernetic-Based Numeracy Empowerment for Secondary Mathematics Teachers: A Community Engagement Perspective Exacta, Annisa Prima Muhammad Zain Musa Erika Laras Astutiningtyas Andhika Ayu Wulandari Krisdianto Hadiprasetyo This article presents a community engagement-based research initiative aimed at enhancing numeracy competence among senior high school teachers in Indonesia through a cybernetic pedagogy framework. Conducted at SMA Negeri 1 Nguter, the program combined theoretical workshops, digital tool integration, and cross-disciplinary lesson design to empower teachers in embedding numeracy across various subjects. A mixed-methods approach—comprising pre- and post-tests, structured mentoring, classroom observations, and reflective journals—revealed significant improvements in teachers' conceptual understanding, pedagogical confidence, and instructional practices. The findings demonstrate that cybernetic-based teaching fosters interactive, data-driven learning environments and supports numeracy as a transversal 21st-century skill. This study contributes empirical insights into scalable, cross-national professional development models that can be adapted in resource-constrained educational contexts Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-06-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6811 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 4 No. 2 (2024): December; 98-108 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 4 No 2 (2024): December; 98-108 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6811/3400 Copyright (c) 2024 Annisa Prima Exacta, Muhammad Zain Musa, Erika Laras Astutiningtyas, Andhika Ayu Wulandari, Krisdianto Hadiprasetyo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6854 2025-12-31T05:28:14Z educate:ART

Pelatihan Pemasaran Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Kewarganegaraan bagi Pelaku Usaha Marning Jagung di Kampung Dompilan Sukoharjo Rahayu, Maria Helena Sri Harsan, Toni Murtiningsih, Ika Febriyanti, Ainnur Ainaning, Nariswari Salsabelia Tujuan dari PMKBI ini adalah sebagai berikut mensosialisasikan media sosial dalam hal pemasaran bagi pengusaha marning jagung di kampung Dompilan. Memberdayakan kemampuan para pengusaha marning jagung jagung di kampung Dompilan melalui promosi yang menarik di sosial media. Menciptakan para pengusaha marning jagung di kampung Dompilan yang terampil dalam pemasaran melalui media sosial di era digital. Dari kegiatan ini luaran yang diharapkan adalah sebagai berikut Dengan adanya sosialisasi ini pengusaha marning jagung di kampung Dompilan dapat lebih tanggap akan pentingnya pemasaran produk melalui sosial media, dengan adanya pemberdayaan ini pengusaha marning jagung di kampung Dompilan dapat dengan mudah mempromosikan serta menarik konsumen yang lebih luas terhadap produk marning jagung, Metode pelaksanaan: sosialisasi terhadap pengusaha marning jagung di kampung Dompilan: survei dan mendata jumlah pengusaha marning jagung di kampung Dompilan melalui ketua RT setempat, Mengumpulkan mereka disatu tempat yang dirasa bisa mendukung jalannya sosialisasi dengan lancar, Memberikan penyuluhan dan pelatihan promosi melalui sosial media, Memberikan arahan, tata cara dan juga contoh konten digital agar mempunyai referensi dan bisa mengembangkan inovasi serta kreativitas dalam mempromosikan produk marning jagung. Dari program ini diharapkan dapat memberikan pengembangan minat dan keterampilan dalam hal pemasaran bagi pengusaha marning jagung di kampung Dompilan. Kata Kunci: Era digital, Pelaku usaha marning jagung, Pelatihan pemasaran Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6854 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 154-158 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 154-158 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6854/3742 Copyright (c) 2025 Maria Helena Sri Rahayu, Toni Harsan, Ika Murtiningsih, Ainnur Febriyanti, Nariswari Salsabelia Ainaning https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6856 2025-12-22T21:37:35Z educate:ART

Peningkatan Kemampuan Public Speaking bagi Guru dan Siswa SMK Muhammadiyah Watukelir dengan Metode Bermain Peran Septiari, Wahyu Dini Pardyatmoko Suparmin, Suparmin Kusumaningsih, Dewi Sudiatmi, Titik Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara guru dan siswa di SMK Muhammadiyah Watukeril melalui teknik role-playing. Keterampilan berbicara di depan umum sangat penting dalam pendidikan, karena membantu menyampaikan ide dan informasi dengan percaya diri. Metode role-playing dipilih karena menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Dalam kegiatan ini, siswa dan guru berlatih berbicara di depan umum melalui simulasi berbagai situasi, seperti presentasi, debat, dan dialog. Tujuannya adalah mengurangi ketegangan, meningkatkan keterampilan komunikasi, dan memperkuat kemampuan menyampaikan pesan secara jelas dan persuasif. Simulasi dirancang untuk mewakili berbagai skenario dunia nyata, memberikan kesempatan bagi peserta untuk mengatasi tantangan berbicara di depan umum. Dengan berlatih dalam suasana yang santai, mereka dapat berbicara dengan percaya diri di hadapan banyak orang. Guru juga terlibat sebagai peserta, sehingga kolaborasi antara guru dan siswa dapat lebih intensif. Guru berperan penting dalam merealisasikan program pelatihan public speaking secara berkelanjutan di sekolah. Dengan penerapan metode ini, keterampilan public speaking siswa dan guru di SMK Muhammadiyah Watukeril diharapkan meningkat, baik dari segi percaya diri, kelancaran, maupun kemampuan menyampaikan pesan secara efektif. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6856 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 77-84 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 77-84 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6856/3708 Copyright (c) 2025 Wahyu Dini Septiari, Pardyatmoko, Suparmin Suparmin, Dewi Kusumaningsih, Titik Sudiatmi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6880 2025-12-31T06:09:42Z educate:ART

Pengabdian Masyarakat Sikap Bela Negara Guna Mendukung Terciptanya Ketahanan di Desa Wirogunan, Kecamatan Kartasura, Kabupaten Sukoharjo Suyahman, Suyahman Ciptandriyo, Petrus Andi Wijaya, Anastasya Putri Gayatri, Elisabet Anita Waskito, Yohanes Saing Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat di Desa Wirogunan, Kecamatan Kartasura, Kabupaten Sukoharjo, dalam bela negara guna mendukung terciptanya ketahanan nasional. Kegiatan ini dilakukan melalui pelatihan dan penyuluhan, diskusi dan tanya jawab, pembentukan kelompok bela negara, dan pelaksanaan kegiatan bela negara. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa kesadaran dan partisipasi masyarakat di Desa Wirogunan dalam bela negara meningkat, dan terbentuknya kelompok bela negara yang dapat mendukung terciptanya ketahanan nasional. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6880 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 159-162 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 159-162 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6880/3743 Copyright (c) 2025 Suyahman Suyahman, Petrus Andi Ciptandriyo, Anastasya Putri Wijaya, Elisabet Anita Gayatri, Yohanes Saing Waskito https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7233 2025-12-30T14:28:15Z educate:ART

Peran Perguruan Tinggi dan BUMDes dalam Pelatihan Pemasaran Online di Kalangan Kelompok Pengrajin Batik Tulis Girilayu Wijaya, Mahendra Pujihartati, Sri Hilmi Sudarsana Adi, Yustia Atsanatrilova Putri, Alfina Ananda Azzahro, Fatimah Fatimah, Luthfi Nugraheni, Sekar Ayu Andira, Dinda Peran Perguruan Tinggi dan BUMDes Giri Makmur untuk mendukung kegiatan usaha batik tulis dalam menghadapi krisis ekonomi di Desa Wisata Girilayu adalah dengan melakukan pelatihan pemasaran online. Perguruan Tinggi dan BUMDes sebagai fasilitator edukasi pemasaran online dan sasarannya adalah dua belas kelompok pengrajin batik tulis. Peserta pelatihan kelompok pengrajin batik menggunakan teknologi handphone dan laptop. Kegiatan ini bertujuan untuk mengedukasi kelompok pengrajin batik tulis agar mampu memanfaatkan teknologi handphone sebagai alat pemasaran online. Tujuan lainnya untuk mengetahui sejauh mana dampak positif dari pelatihan pemasaran online bagi kelompok pengrajin batik tulis. Pelatihan ini menggunakan metode partisipatif melalui tiga tahapan yang diterapkan secara langsung kepada kelompok pengrajin batik di Desa Wisata Girilayu, yakni ceramah, diskusi, dan praktik. Hasil pelaksanaan pelatihan pemasaran online menunjukkan berjalan secara efektif. Para peserta kelompok pengrajin batik tulis berpartisipasi secara aktif dari tahap pertama sampai tahap terakhir. Kelompok pengrajin batik tulis mulai aktif dan konsisten dalam mengelola media sosial untuk pemasaran online. Para konsumen batik tulis baik lokal, nasional, maupun global di Desa Wisata Girilayu menunjukkan perubahan dari konsumen pasif menjadi konsumen potensial dan cenderung meningkatkan permintaan batik tulis. Keberlangsungan usaha kelompok pengrajin batik tulis di Desa Wisata Girilayu terus berlanjut hingga kini. Kata kunci: BUMDes, Pelatihan, Pemasaran Online Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7233 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 137-146 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 137-146 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7233/3730 Copyright (c) 2025 Mahendra Wijaya, Sri Hilmi Pujihartati, Sudarsana, Yustia Atsanatrilova Adi, Alfina Ananda Putri, Fatimah Azzahro, Luthfi Fatimah, Sekar Ayu Nugraheni, Dinda Andira https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7351 2026-01-06T02:52:31Z educate:ART

Partnership Models to Strengthen the Promotion of Sustainable Tourism at Gunung Padang Site, Tourism Destination, West Java, Indonesia Sorongan, Fangky Antoneus Hermawan, Hardy R Permata, Jan Prince Fahlevi, Raka Prayitno, Deden Legowo, Mercurius Broto Mahad, Haniza Yusof, Rahmawati Mohd Trang, Trần Trương Thanh The Gunung Padang site in West Java is a cultural and historical tourism destination with great potential to attract domestic and international tourists. However, the promotion of this destination still faces several challenges, including limited infrastructure, suboptimal use of digital technology-based promotions, and a lack of strong synergy among stakeholders. This International Community Service Activity aims to develop an effective partnership model through the Penta Helix model, thereby strengthening the promotion of the Gunung Padang Site in West Java, Indonesia. Using a descriptive qualitative approach, this study collected data through in-depth interviews, field observations, and document analysis, involving local government officials, site managers, local communities, academics, and tourism industry players. The results of this community service activity show that the Pentahelix-based partnership model (government, academics, business sector, community, and media) can increase synergy in the promotional strategy for the Gunung Padang site destination in West Java. Through this collaborative activity, we can optimize digital promotion and develop integrated tourism packages. At the same time, we can increase local community involvement to support destination sustainability. Implementing this inclusive partnership model effectively strengthens the competitiveness of the Gunung Padang Site as a leading tourism destination in West Java. Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7351 10.32585/educate.v5i2.7351 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 124-136 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 124-136 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7351/3726

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7391 2025-12-20T07:44:14Z educate:ART

Pelatihan Mengenai Alat Edukasi ke Guru-Guru MIS Nurul Hidayah Medan Rahim, Rani Muya Syaroh Iwanda Lubis Asrindah Nasution Harahap, Ahmad Taufiq Nur Rahmi Rizqi Zainal Azis Perkembangan teknologi dan inovasi dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk terus meningkatkan kompetensi dalam memanfaatkan alat edukasi yang efektif dan inovatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru-guru MIS Nurul Hidayah Medan dalam menggunakan berbagai alat edukasi untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemaparan materi dan demonstrasi penggunaan alat edukasi. Alat edukasi yang diperkenalkan mencakup media pembelajaran visual, audio-visual, alat peraga konkret, serta aplikasi teknologi pendidikan yang sesuai dengan karakteristik siswa madrasah ibtidaiyah. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru MIS Nurul Hidayah Medan sebanyak 10 orang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang dan mengimplementasikan alat edukasi dalam pembelajaran. Para guru mampu mengidentifikasi jenis alat edukasi yang sesuai dengan materi pembelajaran dan karakteristik siswa. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test serta pengisian kuesioner kepuasan peserta. Kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di MIS Nurul Hidayah Medan, dimana guru menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa. Kata kunci: Alat Edukasi, Media Pembelajaran, MIS Nurul Hidayah Medan, Pelatihan Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7391 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 65-76 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 65-76 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7391/3707 Copyright (c) 2025 Rani Rahim, Muya Syaroh Iwanda Lubis, Asrindah Nasution, Ahmad Taufiq Harahap, Nur Rahmi Rizqi, Zainal Azis https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7404 2025-12-23T03:17:06Z educate:ART

Peningkatan Minat Literasi Membaca Siswa melalui Program Sudut Baca di MIS Nurul Hidayah Medan Hamzani, Ikhlas Siregar, Rizka Fahruza Nurhayati, Nurhayati Suhariyanti, Suhariyanti Suyani, Erni Mulyani, Sri Literasi membaca merupakan keterampilan fundamental yang harus dikuasai siswa sebagai dasar pembelajaran sepanjang hayat. Namun, minat baca siswa di Indonesia masih tergolong rendah, termasuk di MIS Nurul Hidayah Medan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan minat literasi membaca siswa melalui implementasi program sudut baca. Metode pelaksanaan meliputi persiapan dan perencanaan, pembuatan dan penataan sudut baca, pelaksanaan program literasi, monitoring dan evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan minat baca siswa yang ditandai dengan meningkatnya frekuensi kunjungan ke sudut baca, antusiasme siswa dalam meminjam buku, dan perkembangan kemampuan literasi siswa. Program sudut baca terbukti efektif sebagai strategi praktis untuk menciptakan budaya literasi di lingkungan sekolah. Keberhasilan program ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam mengembangkan literasi membaca siswa. Kata kunci: Literasi membaca, Minat baca, Sudut baca Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7404 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 85-92 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 85-92 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7404/3709 Copyright (c) 2025 Ikhlas Hamzani, Rizka Fahruza Siregar, Nurhayati Nurhayati, Suhariyanti Suhariyanti, Erni Suyani, Sri Mulyani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7484 2025-12-17T15:14:13Z educate:ART

Pelatihan Penerapan SIAPIK untuk Meningkatkan Akses Modal UMKM melalui Laporan Keuangan Standar Auliffi Ermian Challen Komala, Lenda Djalil, Noviendri Hidayat, Dina Rizky Syalsabilla Saidah, Saidah ABSTRAK UMKM yang ingin berkembang mempunyai peluang untuk memperoleh akses modal melalui perbankan. Namun UMKM masih belum memanfaatkan peluang tersebut karena pengelolaan keuangannya belum baik. Jarang UMKM  mempunyai pembukuan yang baik dikarenakan tidak mempunyai pengetahuan akuntansi dan laporan keuangan sesuai standar. Aplikasi SIAPIK merupakan aplikasi akuntansi sederhana yang didesain oleh Bank Indonesia bagi pelaku UMKM agar dapat membuat laporan keuangan sederhana. Tujuan pengabdian ini adalah agar peserta memperoleh pengetahuan mengenai strategi akses modal melalui perbankan, bertambah wawasannya mengenai Laporan Keuangan sesuai SAK EMKM, dan memperoleh keterampilan membuat laporan keuangan menggunakan SIAPIK. Kegiatan pelatihan ini diselenggarakan di Aula Kanwil DJPb Provinsi DKI Jakarta selaku pembina UMKM. Pelatihan perpajakan ini diikuti oleh 13 pelaku UMKM. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berjalan lancar dan telah mencapai tujuannya. Hasil pengabdian menunjukkan dengan adanya pelatihan dan pendampingan aplikasi SIAPIK kepada pelaku UMKM dapat meningkatkan pemahaman pelaku UMKM untuk membuat laporan keuangan  yang berguna untuk akses modal ke perbankan. Kata kunci: Akses modal, laporan keuangan, SIAPIK, UMKM.   ABSTRACT UMKM (Micro, Small and Medium Enterprises) who want to grow have the opportunity to gain access to capital through banking. However, UMKMs have not yet taken advantage of this opportunity because their financial management is not yet adequate. Rarely do UMKMs have good bookkeeping because they lack knowledge of accounting and financial reporting in accordance with standards. The SIAPIK (Financial Information Recording Application System) application is a simple accounting application designed by Bank Indonesia for UMKM players to be able to create simple financial reports. The objectives of this community service program are for participants to gain knowledge about strategies for accessing capital through banks, increase their understanding of financial statements in accordance with SAK UMKM (Financial Accounting Standards for Small and Medium Enterprises), and acquire the skills to prepare financial statements using SIAPIK. Through lectures and hands-on practice, participants were given an understanding of strategies for accessing capital through banks and financial statements in accordance with accounting standards, as well as hands-on practice using the SIAPIK application to prepare simple financial statements in accordance with SAK UMKM. The training was attended by 13 UMKMactors. The results of the community service show that the training and guidance on the SIAPIK application for UMKM actors can improve their understanding of preparing financial statements that are useful for accessing capital from banks. Keywords: Capital access, financial statements, SIAPIK, UMKM Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7484 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 47-55 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 47-55 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7484/3705 Copyright (c) 2025 Auliffi Ermian Challen, Lenda Komala, Noviendri Djalil, Dina Rizky Syalsabilla Hidayat, Saidah Saidah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7512 2025-12-25T09:13:07Z educate:ART

Dolantara : Inovasi Edukasi dan Pemberdayaan Literasi Budaya Masyarakat melalui Kampung Dolanan Sidowayah Puspita, Lily Auliya Bawono, Bachtiar Suryo Febrianti, Bella Program Dolantara (Dolanan Inovatif Nusantara) merupakan inovasi edukasi dan pemberdayaan literasi budaya masyarakat yang dilaksanakan di Kampung Dolanan Sidowayah, Kabupaten Klaten. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh menurunnya minat generasi muda terhadap permainan tradisional akibat derasnya arus modernisasi dan penetrasi teknologi digital. Tujuan utama program ini adalah melestarikan nilai-nilai budaya lokal melalui penguatan literasi budaya, peningkatan keterampilan digital masyarakat, serta pengembangan model eduwisata berbasis dolanan tradisional. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan pengelola kampung dan pemuda desa. Dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan partisipatif, pelatihan, hingga refleksi hasil. Kegiatan pelatihan difokuskan pada pembuatan konten digital edukatif, storytelling dolanan nusantara, dan simulasi paket eduwisata budaya. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman nilai budaya, keterampilan digital, dan partisipasi masyarakat. Terbentuknya Tim Literasi Budaya menjadi indikator keberlanjutan dan kemandirian komunitas dalam mengelola potensi lokal. Keberlanjutan program diarahkan melalui penguatan Tim Literasi Budaya Kampung Dolanan, integrasi kegiatan dolanan ke dalam paket eduwisata desa, serta pendampingan keberlanjutan oleh perguruan tinggi dan pemerintah desa. Dengan demikian, Program Dolantara tidak hanya berdampak jangka pendek, tetapi juga berpotensi menjadi model pemberdayaan literasi budaya yang berkelanjuta dan replikatif. Kata kunci: Dolanan tradisional, Literasi budaya, PAR, Pemberdayaan masyarakat, Wisata edukasi Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7512 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 93-102 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 93-102 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7512/3717 Copyright (c) 2025 Lily Auliya Puspita, Bachtiar Suryo Bawono, Bella Febrianti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7569 2025-12-31T14:01:19Z educate:ART

Pengembangan dan Penerapan Sistem Informasi Berbasis Web dengan Framework Django untuk Meningkatkan Tata Kelola Rintisan Koperasi Pandansari, Fenty Prastiantomo, Gregorius Adi Sugiarto, Yohanes Saputra, Tri Hannanto Nugroho, Adi Koperasi Warga Sibela 26 (Kowarsi 26) merupakan koperasi rintisan masyarakat di Mojosongo, Surakarta, yang bertujuan menyediakan alternatif pembiayaan berbasis gotong royong. Tantangan utama yang dihadapi adalah proses administrasi manual yang rentan menimbulkan inkonsistensi data, keterlambatan pelaporan, dan berkurangnya kepercayaan anggota. Pengabdian kepada Masyarakat ini mengembangkan dan menerapkan sistem informasi koperasi berbasis web menggunakan framework Django dengan basis data PostgreSQL. Sistem ini dilengkapi dengan fitur pencatatan transaksi, pelaporan keuangan, dan notifikasi digital, serta disertai pelatihan intensif bagi pengurus dan anggota untuk meningkatkan kompetensi digital. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem informasi mampu mengotomatisasi pencatatan transaksi, mempercepat penyusunan laporan, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas tata kelola koperasi. Selain itu, pelatihan yang diberikan mendorong peningkatan literasi digital pengurus dan memperkuat keterlibatan anggota dalam pengawasan. Program ini tidak hanya berdampak pada efisiensi operasional, tetapi juga membangun kepercayaan, memperkuat modal sosial berbasis komunitas, serta membuka peluang replikasi bagi koperasi rintisan lain di tingkat lokal. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi nyata terhadap pemberdayaan ekonomi masyarakat, peningkatan keadilan akses keuangan, dan keberlanjutan koperasi berbasis gotong royong. Kata kunci: Django, Koperasi, Pemberdayaan, Sistem Informasi, Tata Kelola Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7569 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 163-172 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 163-172 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7569/3747 Copyright (c) 2025 Fenty Pandansari, Gregorius Adi Prastiantomo, Yohanes Sugiarto, Tri Hannanto Saputra, Adi Nugroho https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7571 2025-12-30T14:29:04Z educate:ART

Penguatan Kenali Bahaya Sadari Risiko Keselamatan di Sekolah pada Siswa/i Sekolah Sains Quran Jakarta Yusvita, Fierdania Muda, Cut Alia Keumala Rahmi, Auliah Pendidikan keselamatan di tingkat Sekolah Dasar (SD) memiliki peranan yang sangat vital dalam mengembangkan budaya keselamatan sejak usia dini. Oleh karena itu, kegiatan edukasi mengenai keselamatan yang menggunakan berbagai metode dan media sebaiknya dilakukan secara rutin kepada anak-anak yang sedang bersekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa-siswi mengenai bahaya dan risiko keselamatan yang ada di lingkungan sekolah serta mengenalkan konsep dasar pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K). Kegiatan ini dilangsungkan di Sekolah Sains Quran Jakarta (Saung Quran) pada bulan Februari tahun 2025, sebagai bagian dari rangkaian acara Bulan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Nasional di Indonesia. Jumlah peserta dalam kegiatan ini mencapai 24 orang siswa/i. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini dimulai dengan analisis kebutuhan, diikuti dengan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa/i mengenai bahaya keselamatan di sekolah serta dasar-dasar P3K. Para siswa juga dapat mengenali berbagai contoh bahaya dan risiko keselamatan yang mungkin terjadi di sekolah. Peningkatan pengetahuan yang tercatat mencapai 20% di antara peserta kegiatan pengabdian masyarakat. Disarankan agar frekuensi kegiatan edukasi keselamatan ditingkatkan setidaknya satu kali setiap semester, sehingga kesadaran akan pentingnya keselamatan di sekolah dapat terbentuk secara optimal. Kata kunci: Bahaya Keselamatan, Keselamatan di  sekolah, P3K, Risiko Keselamatan Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7571 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 147-153 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 147-153 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7571/3733 Copyright (c) 2025 Fierdania Yusvita, Cut Alia Keumala Muda, Auliah Rahmi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7580 2025-12-26T04:52:11Z educate:ART

Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Menyusun Bahan Ajar Digital Interaktif Terintegrasi AI Berbasis Kearifan Lokal Mardiana, Wiwik Afkar, Taswirul Sukmaningtyas, Yanuarini Nur Anggraini, Andri Yulia Yanuar, Rizky Majid, Nur Kholis Sebagian besar pendidik sekolah dasar masih menghadapi hambatan dalam literasi digital dan penerapan alat-alat berbasis Artificial Intelligence (AI). Inisiatif kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SDN Mojosari untuk membekali dan membimbing guru dalam pembuatan materi pembelajaran digital interaktif yang terintegrasi dengan AI dan diperkaya dengan kebijaksanaan budaya lokal. Pelatihan mencakup pengenalan teknik prompt engineering AI, integrasi nilai-nilai budaya ke dalam desain pembelajaran, dan penggunaan platform Book Creator untuk pengembangan konten digital multimodal dan interaktif. Hasil menunjukkan bahwa 100% peserta berhasil menghasilkan bahan ajar interaktif yang terintegrasi dengan AI dan mengandung unsur kebijaksanaan lokal. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan sistematis, bimbingan berkelanjutan, dan pendekatan yang relevan secara kontekstual secara signifikan meningkatkan kemampuan, kreativitas, dan kepercayaan diri pendidik dalam memanfaatkan AI untuk menciptakan sumber daya digital yang responsif secara budaya. Kata Kunci: Artificial Intelligence, Bahan ajar digital interaktif, Book creator, Kearifan lokal, Kegiatan pengabdian kepada masyarakat Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7580 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 114-123 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 114-123 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7580/3719 Copyright (c) 2025 Wiwik Mardiana, Taswirul Afkar, Yanuarini Nur Sukmaningtyas, Andri Yulia Anggraini, Rizky Yanuar, Nur Kholis Majid https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7646 2025-12-30T14:27:06Z educate:ART

Pelatihan Konten Digital Interaktif Berbasis Cloud untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SMP dalam Implementasi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) Anjariyah, Deka Mardiana, Wiwik Syaifuddin, Ahmad Putri, Nova Amelia Aziz, Muhammad Ilyas Nur Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMP dalam memahami konsep pembelajaran mendalam (deep learning), mengembangkan konten digital interaktif berbasis cloud, serta mengimplementasikannya dalam pembelajaran. Pelatihan yang dilaksanakan di SMPN 2 Mojosari ini melibatkan 36 guru dan menggunakan model IN–ON–IN, yang mencakup penguatan konsep pembelajaran mendalam berbasis digital, produksi video pembelajaran, pengembangan konten digital interaktif, integrasi Learning Management System (LMS), serta praktik kelas dengan pendampingan berkelanjutan. Evaluasi menggunakan pretest–posttest dan angket respon guru. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan, dengan rata-rata skor meningkat dari 57,61 menjadi 85,61 atau sebesar 28 poin, sehingga seluruh guru berpindah dari kategori “Cukup” ke “Baik” dan “Sangat Baik”. Respon guru terhadap pelatihan juga sangat positif dengan rata-rata skor 4,73, terutama pada aspek kemanfaatan pelatihan dan relevansi materi. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan pembelajaran mendalam berbasis digital dan penyusunan konten digital interaktif efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogis dan digital guru, sekaligus mendukung implementasi pembelajaran berorientasi deep learning. Program ini berpotensi direplikasi dan dikembangkan lebih lanjut sebagai strategi keberlanjutan penguatan kompetensi guru di era digital. Kata kunci: Kompetensi guru, Konten digital interaktif, Learning Management System, Pembelajaran mendalam Universitas Veteran Bangun Nusantara 2025-12-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7646 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol. 5 No. 2 (2025): December; 103-113 Educate: Journal of Community Service in Education; Vol 5 No 2 (2025): December; 103-113 2828-5727 eng https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/7646/3718 Copyright (c) 2025 Deka Anjariyah, Wiwik Mardiana, Ahmad Syaifuddin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0