Turyanto, J. (2020) “Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Bervariasi pada Mata Pelajaran PKn”, Indonesian Journal of Instructional Media and Model, 2(1), pp. 59–77. Available at: https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/ijimm/article/view/743 (Accessed: 19 July 2025).