AZIZAH, H. N.; AFGHOHANI, A. Studi Komparasi Pembelajaran Daring dan Pembelajaran Tatap Muka Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 75–82, 2022. DOI: 10.32585/jp.v31i1.2119. Disponível em: https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp/article/view/2119. Acesso em: 22 nov. 2024.