GIYONO, G. Penerapan Metode Cooperative Integrated Reading Compasition untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas X-IPS 2 SMA Negeri 1 GemolongTahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 127–142, 2020. DOI: 10.32585/jp.v29i2.749. Disponível em: https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp/article/view/749. Acesso em: 21 nov. 2024.