Azizah, Hasna Nur, and Afif Afghohani. 2022. “Studi Komparasi Pembelajaran Daring Dan Pembelajaran Tatap Muka Terhadap Motivasi Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan 31 (1):75-82. https://doi.org/10.32585/jp.v31i1.2119.