Azizah, H. N., and A. Afghohani. “Studi Komparasi Pembelajaran Daring Dan Pembelajaran Tatap Muka Terhadap Motivasi Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan, vol. 31, no. 1, Mar. 2022, pp. 75-82, doi:10.32585/jp.v31i1.2119.