ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.32585/.v3i2.86Abstract
The purpose of this study is to describe the errors of diction using of functuation, and syntaxtic structure; miss application of spelling and punctuation; and sentence structure errors in the narrative essay sixth grade students Bangsri 01 Elementary School Karangpandan Karanganyar at 2014/2015 academic year. This study is a qualitative descriptive study included in the study of language with a fixed strategy case study. Data collection techniques in this study using the technique see and record. The sampling technique used in this research is purposive sampling or sampling aims. Data analysis techniques in this study followed the concept of Miles and Huberman consisting of data reduction, data presentation and conclusion. Results contained errors of language in narrative essay on the choice of words / diction, spelling mistakes and errors in sentence structure. Mistakes in the form of errors in the use of words or diction choice found as many as 18 words wrong or less precise in his choice of words. Spelling mistakes in the form contained 52 errors and 31 errors in sentence structure. It can be concluded that most errors are errors in spelling then errors in sentence structure, and the latter is a mistake in the choice of words used or diction. The teacher of sixth grade Bangsri 01 Elementary School Karangpandan Karanganyar in Indonesian language learning more attention to the spelling of enhanced materials and add more knowledge of students about problems correct sentence structure.
Keywords: Error of language use, Narrative essay, Sixth grade students
Downloads
References
Alwi, Hasan dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarata: Balai Pustaka.
Aminudin. 2002. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru.
Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Renika Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Doyin dan Wagiran. 2005. Curah Gagasan Pengantar Penulisan Karya Ilmiah. Semarang: Rumah Indonesia.
Dwi Yuliatika Widarti. 2013. Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Depan Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri Tanjung Pinang. Tanjungpinang: Umrah.
Esten, Mursal. 2002. Apresiasi Sastra. Padang:Angkasa.
Finoza, Lamuddin. 2010. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Jojok Giyono. 2009. Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi Melalui Buku Harian Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 01 Winongo Kecamatan Manguharjo Kota Madiun Tahun Pelajaran 2008/2009. Malang: Unisma.
Mahsun. 2012. Metode Penelitian Bahasa. Yogyakarta: Duta Wacana University Press.
Muji Lestari. 2014. Analisis Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ambal. Purworejo: UMP.
Gie, The Liang. 2002. Terampil Mengarang. Yogyakarta : Andi Offset.
Iis Kholisoh Salaeh. 2007. Analisis Kesalahan Berbahasa Karangan Nonfiksi Mahasiswa Thailand di Universitas Muhammadiyah Surakarta (Aspek Ejaan Dan Afiksasi). Surakarta: UMS.
Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Marahimin, Ismail.2010. Menulis Secara Populer. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.
Markhamah dan Sabardila, Atiqa. 2011. Analisis Kesalahan dan Karakteristik Bentuk Pasif. Solo: Jagad Abjad.
Miles, Mattew B dan A. Michael Huberman. 2007. Analisis Data Kualitatif,. Buku sumber tentang metode- metode baru. Jakarta: Universitas Indonesia.
Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ningsih, Sri, dkk. 2007. Bahasa. Indonesia untuk Mahasiswa. Yogyakarta: Andi Offset.
Nugraha, Setya Tri 2000. Kesalahan-kesalahan Berbahasa Indonesia Pembelajar Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing: Sebuah Penelitian Pendahuluan. Jurnal Penelitian. Universitas Sanata Dharma.
Nugrahani, Farida. 2008. ”Pembelajaran Sastra yang Apresiatif di SMA Surakarta dalam Perspektif Kurikulum Berbasis Kompetensi. Studi Evaluasi”. Disertasi. Universitas Sebelas maret surakarta.
Nugrahani, Farida. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif: Teori dan Aplikasinya. Surakarta: UNS.
Nugrahani, Farida. 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Solo: Cakra Books.
Nugrahani, Farida; Al-Ma’ruf, Ali Imron. 2015. Metode Penulisan Karya Ilmiah. Yogyakarta: Nuansa Aksara.
Nurgiyantoro, Burhan. 2009. Penilaian Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
Nurudin. 2010. Dasar-Dasar Penulisan. Malang: UMM Press.
Pamungkas, Budi. 2012. Cara Menulis yang Benar. Bangkalan: Sinar Abadi.
Parima Sari. 2013. Analisisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Titik, Tanda Baca Koma, dan Tanda baca Hubung pada Karangan Narasi Siswa Kelas VIII SMP YPN (Yayasan Pembangunan Nusantara) Mensanak. Tanjungpinang: Umrah.
Pateda, Mansoer. 2010. Analisis Kesalahan. Gorontalo: Viladan.
Parera, J. D. 2004. Teori Semantik. Jakarta: Erlangga.
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Depdiknas. 2006. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan & Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Cetaka IX. Bandung: Yrama Widya.
Rahardi, Kunjana. 2007. Pragmatik: Kesatuan Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Teori, Metode dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ridwan, Sakura H.. 2011. Pembinaan. Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Sayuti, Suminto. 2002. Berkenalan dengan Prosa Fiksi. Yogyakarta: Gama. Media.
Semi, M. Atar. 2007. Menulis fektif. Padang: Angkasa.
Setyawati, Nanik. 2010. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia: Teori dan Praktik. Surakarta: Yuma Pressindo.
Slamet. 2009. Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta: UNS.
Sudaryanto. 2001. Metode Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta: Duta. Wacana University Press.
Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Renika Cipta.
Suparno dan Mohamad Yunus. 2008. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sutopo, HB. 2006.Penelitian Kualitatif : Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian.Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Tarigan, Djago. 2008. Membina Keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 2011. Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Yulianti, Dwi. 2010. Bermain sambil Belajar Sains. Jakarta: Indeks.
