Pelatihan Pembuatan Gantungan Kunci Macrame dengan Memanfaatkan Sampah Gelas Es Teh Jumbo Sebagai Material Tambahan di SMK Batik 1 Surakarta

Penulis

  • Sri Purwati
  • Bagas Wahyu Adhi
  • Suparwi
  • Ricky Adi Saputra

Abstrak

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa SMK Batik 1 Surakarta, khususnya dari Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran, tentang pengelolaan sampah dan konsep daur ulang melalui pelatihan pembuatan gantungan kunci macrame. Menggunakan sampah gelas es teh jumbo sebagai bahan utama, kegiatan ini tidak hanya mengajarkan teknik kreatif dalam mengolah limbah plastik tetapi juga memberikan keterampilan praktis yang berguna untuk kewirausahaan. Pelatihan ini mencakup langkah-langkah detail mulai dari pembersihan gelas, pemotongan, dan perakitan hingga proses pengkanjian dan finishing produk. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kesadaran siswa akan pentingnya pengelolaan sampah, keterampilan dalam membuat produk kerajinan, dan terciptanya produk gantungan kunci ramah lingkungan. Saran untuk kegiatan selanjutnya mencakup penambahan materi pelatihan, penyediaan alat yang lebih canggih, dan kolaborasi dengan pihak eksternal untuk penerapan keterampilan dalam dunia nyata. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model bagi upaya serupa dalam pengelolaan limbah dan pemberdayaan siswa.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2024-12-23

Cara Mengutip

Purwati, S., Adhi, B. W., Suparwi, & Saputra, R. A. (2024). Pelatihan Pembuatan Gantungan Kunci Macrame dengan Memanfaatkan Sampah Gelas Es Teh Jumbo Sebagai Material Tambahan di SMK Batik 1 Surakarta. Educate: Journal of Community Service in Education, 4(2), 53–62. Diambil dari http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/educate/article/view/6075

Terbitan

Vol 4 No 2 (2024): December

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2024 Sri

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with the Educate: Journal of Community Service in Education agree to the following terms:

  • The journal allow the authors to hold the copyright without restrictions and allow the authors to retain publishing rights without restrictions.
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
    Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.