Vol. 35 No. 1 (2026): March

Artikel

• Kebijakan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Melalui Penguatan Holistik Integratif (HI)

  Rina Chidayatiningsih, okik dwi cahyani, Ahmad Yusuf Sobri, Sri Wahyuni

  217-224

  • PDF

• Analisis Kesulitan Membaca pada Siswa Kelas V dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

  Rahma Rahmawati, A. Awaliya Zahra , Muhammad Akhir

  225-232

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI SMK PGRI 2 Belitang

  Fila Fianti fianti, Miftakhur Rohmah, Mursilah Mursilah

  233-240

  • PDF

• Desain Pembelajaran Pemrograman Terpadu Berbasis Project Based Learning dengan Bantuan Lembar Kerja Siswa Elektronik (e-LKS)

  Wigi Nuriyah Musyafa, Izzatur Raihani

  241-254

  • PDF

• Humanisme Islami dalam Pendidikan Agama Islam: Fondasi, Prinsip, dan Implementasi Pembelajaran

  Ahmad Robieth, Syaiful Hadi

  255-264

  • PDF

• Paradigma Konseptual Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Etika Global Peserta Didik

  Miftahul Faoz, Syaiful Hadi

  265-272

  • PDF

• Paradigma Konseptual Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Nilai Kemanusiaan

  Miftachul Khasanah, Syaiful Hadi

  273-280

  • PDF

• Pelaksanaan Program Pembelajaran Calistung Dalam Meningkatkan Kesiapan Belajar Siswa Kelas Awal

  Nur Fajriani, Nasrah Nasrah, Nurmuzdalifah Nurmuzdalifah

  281-288

  • PDF