Pemberdayaan Masyarakat dan Pelayanan Akupunktur pada Kasus Nyeri Muskuloskeletal di desa Gumulan Kecamatan Klaten Tengah Kabupaten Klaten

Authors

  • Suwaji Handaru Wardoyo Poltekkes Kemenkes Surakarta
  • Sholichan Badri

DOI:

https://doi.org/10.32585/educate.v3i1.3928

Abstract

Permasalahan kesehatan pada kelompok lansia yang sering terjadi diantaranya penyakit nyeri muskuloskeletal. Prevalensi penyakit ini dari tahun ke tahun sering mengalami peningkatan. Salah satu cara untuk menangani penyakit ini dengan terapi akupunktur. Tim Pengabdian Masyarakat (Abdimas) Jurusan Akupunktur Poltekkes Kemenkes Surakarta menemukan masalah kesehatan pada kelompok lansia di Desa Gumulan Kecamatan Klaten Tengah Kabupaten Klaten berupa banyaknya keluhan yang mengarah ke kasus nyeri muskuloskeletal. Kegiatan Abdimas ke mitra tersebut adalah pemberian modul nyeri muskuloskeletal dan penyuluhan kesehatan tentang nyeri muskuloskeletal serta pemberian terapi akupunktur. Terapi akupunktur diberikan sebanyak empat kali kegiatan.. Pemilihan titik akupunktur, yaitu ST36 Zusanli, LI4 Hequ, PC6 Neiguan, dan SP6 Sanyinjiao. Penyuluhan kesehatan dan pemberian modul nyeri muskuloskeletal dilakukan dua kegiatan untuk tiap peserta. Hasil Abdimas ini dikatakan berhasil karena masyarakat mitra merasakan adanya penurunan keluhan penyakit nyeri muskuloskeletal yang berkurang sekali, dan merasa puas dengan penyuluhan kesehatan tentang nyeri muskuloskeletal dan modul nyeri muskuloskeletal.
Katakunci: Akupunktur, nyeri muskuloskeletal. penyuluhan kesehatan

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2023-06-29

How to Cite

Wardoyo, S. H., & Badri, S. (2023). Pemberdayaan Masyarakat dan Pelayanan Akupunktur pada Kasus Nyeri Muskuloskeletal di desa Gumulan Kecamatan Klaten Tengah Kabupaten Klaten. Educate: Journal of Community Service in Education, 3(1), 28–33. https://doi.org/10.32585/educate.v3i1.3928

Issue

Vol. 3 No. 1 (2023): June

Section

Artikel

License

Authors who publish with the Educate: Journal of Community Service in Education agree to the following terms:

  • The journal allow the authors to hold the copyright without restrictions and allow the authors to retain publishing rights without restrictions.
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
    Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.