Peningkatan Pemahaman Konsep Pesawat Sederhana IPA Melalui Metode Demensi Kelas V SDN Gupit 02 Sukoharjo 2015/2016

Authors

  • Sri Wahyuni

DOI:

https://doi.org/10.32585/jp.v30i3.1908

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA meningkatkan aktivitas guru dalam pembelajaran IPA Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan metode demensi demonstrasi eksperimen dan diskusi bagi siswa kelas 5 SD Negeri Gupit 02  Nguter. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V SD Negeri Gupit 02 Nguter sebanyak 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode demensi (demonstrasi,  eksperimen dan diskusi) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 02 Gupit, Nguter.  Hal tersebut dapat dilihat dengan adanya peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran dari siklus I mendapat skor rata-rata 27,2 dengan kriteria baik dan siklus II mendapat skor rata-rata 3,15 dengan kriteria baik. Aktivitas guru dalam pembelajaran siklus I menunjukkan skor rata-rata 3,62 dengan kriteria sangat baik dan siklus II dengan skor 3,75 dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA mengalami peningkatan dengan rata-rata nilai dari siklus I sebesar 72, 17 dan siklus 2 sebesar 80,00.  Sedangkan untuk pencapaian ketuntasan Individual siklus I sebesar 53,33 % dan siklus II sebesar 83,33 %

References

Alipandie, Imansyah. (1984). Didaktik Metodik Pendidikan. Surabaya: Usaha. Nasional.

Amri, S. dan Ahmadi K. I. (2010). Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. Dalam Kelas. Jakarta : Prestasi Pustaka Raya

Aqib, Zainal. (2016). Penelitian Tindakan Kelas Beserta Sistematika Proposal dan. Laporannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Fartati. 2(013).Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Penyebab Benda Bergerak Di Kelas II SD No. 1 Polanto Jaya. Jurnal Kreatif Tadulako Online Volume 3(4).

Hasibuan, N. (2013). Kriteria Pemilihan Metode Mengajar dalam Kegiatan Pembelajaran. http://ejournal.iaintulungagung.ac.id/index.php/taalum/article/view/541 : ta’allum volume 01.

Irham Falahudin. 2013. Penerapan Metode Simulasi Tentang Perkembangbiakan Vegetatif Buatan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah Pangeran Aji Kabupaten Oku Timur. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/tadib

J.J.Hasibuan dan Moedjiono. (2008). Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT. Remaja Rosdakara

La Iru dan La Ode Safiun Arihi. (2012). Analisis Penerapan: Pendekatan, Metode,. Strategi, dan Model-Model Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Presindo

Muhibbin, Syah. (2000). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ramayulis. (2005). Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia

Samatowa, Usman. (2010). Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks

Somantri, (2014). Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Suharsimi. Arikunto, (2009). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktis.

Jakarta: Rineka Cipta

Sunaryo (2011). Pengaruh Metode Simulasi dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV SD Negeri 2 Lugosobo Gebang Purworejo tahun pelajaran 2011/2012. Jurnal Profesi Pendidik Volume 2 (1)

Suwarto, S. (2009). Pengembangan tes dan analisis hasil tes yang terintegrasi dalam program komputer. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 13(1), 40-56.

Suwarto, S. (2017). Pengembangan tes ilmu pengetahuan alam terkomputerisasi. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 21(2), 153-161.

Syaiful Bahri Djamarah, Aswan zain. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Trianto, (2007). Model-model Pembelajaran iInovatif berorientasi kontruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Yety Purnawirawanti. (2013). Pendekatan Kontekstual Melalui Metode Demonstrasi dan Simulasi dalam Pembelajaran IPA ditinjau dari Kecerdasan Spasial dan Interaksi Sosial Siswa. Jurnal Inkuiri, Volume 2(1)

Downloads

Published

2021-11-07

How to Cite

Wahyuni, S. (2021). Peningkatan Pemahaman Konsep Pesawat Sederhana IPA Melalui Metode Demensi Kelas V SDN Gupit 02 Sukoharjo 2015/2016. Jurnal Pendidikan, 30(3), 445–454. https://doi.org/10.32585/jp.v30i3.1908

Issue

Section

Artikel