Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Ditinjau Dari Kecakapan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila

Authors

  • Muhammad Akmal Nurzaman
  • Jupriyanto

DOI:

https://doi.org/10.32585/jp.v34i2.6287

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2025-07-01

How to Cite

Nurzaman, M. A., & Jupriyanto. (2025). Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Ditinjau Dari Kecakapan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila. Jurnal Pendidikan, 69–76. https://doi.org/10.32585/jp.v34i2.6287

Section

Artikel