Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Komik untuk Menunjang Keterampilan dan Pemahaman Sejarah pada Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.32585/keraton.v7i2.7762Abstract
Penelitian ini berjudul Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Komik untuk
Menunjang Ketrampilan dan Pemahaman Sejarah pada Mahasiswa. Media
pembelajaran dalam bentuk komik dianggap menarik untuk menunjang
pembelajaran sejarah karena karakteristik komik yang penuh dengan gambargambar. Media pembelajaran komik tetap mengutamakan cerita sejarah yang
berpedoman pada fakta-fakta sejarah yang sudah ada. Penelitian ini bertujuan
untuk mengungkap (1) Bagaimana mengembangkan media pembelajaran sejarah
berbasis komik (2) Bagaimana meningkatkan ketrampilan mahasiswa dalam
menghasilkan media pembelajaran berbasis komik (3) Bagaimana meningkatkan
pemahaman mahasiswa tentang materi sejarah melalui media pembelajaran
berbasis komik. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif deskritif. Sumber
data terdiri atas sumber lisan berupa hasil wawancara, sumber tertulis berupa
buku dan portofolio tugas mahasiswa. Pengambilan data dengan studi pustaka,
observasi, dan wawancara. Validitas data menggunakan trianggulasi. Analisis
data dilakukan dengan cara analisis interaktif meliputi tiga tahapan, yakni reduksi
data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Penelitian ini menghasilkan
kesimpulan bahwa 1) Mahasiswa mampu mengembangkan media pembelajaran
sejarah dengan cara manual dan digital 2) Mahasiswa mampu meningkatkan
ketrampilan dalam pembuatan media belajar berbasis komik 3) Mahasiswa
mampu meningkatkan pemahamannya tentang kesejarahan melalui pembuatan
media komik
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Arifin Suryo Nugroho, Ipong Jazimah, Andriyanto, Faizal Jefri Pratama
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with the Keraton: Journal of History Education and Culture agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
