Feasibility of Cosmetic Etnobotany-Based Pocketbook in Tonang Village as A Biology Learning Resource in High School

Authors

  • Julkrisno Julkrisno Biology Education Departement, Universitas Tanjungpura
  • Syamswisna Syamswisna Biology Education Departement, Universitas Tanjungpura
  • Andi Besse Tenriawaru Biology Education Departement, Universitas Tanjungpura

DOI:

https://doi.org/10.32585/jbl.v4i1.1988

Keywords:

Pocket book, Ethnobotany, Cosmetic Plant

Abstract

This study aims to determine the types of plants used as cosmetic ingredients by the people of Tonang Village, SengahTemila District, Landak Regency. The results of research on cosmetic plants are presented in the form of learning media in the form of a pocket book. The type of this research is qualitative and quantitative with descriptive method using triangulation data collection technique. The number of informants used were 76 informants with characteristics based on gender, age, education and occupation. Data analysis used descriptive analysis using media validation sheets. The results of cosmetic plants obtained were 21 species with 18 families with the most habitus being trees.The most locations found cosmetic plants in the yard of the house, the part that is widely used is leaves, the method of use is mostly by sticking it. Cosmetic plants are believed to have a beautiful effect on themselves such as smoothing and whitening facial skin, removing acne and thickening hair.The validation of pocket book media in Tonang Village was validated with 3 aspects and 12 criteria, so that the contents of pocket book media were declared feasible with an average total CVI validation of 0.99.

Author Biographies

Julkrisno Julkrisno, Biology Education Departement, Universitas Tanjungpura

Universitas Tanjungpura

Syamswisna Syamswisna, Biology Education Departement, Universitas Tanjungpura

Biology Education Departement, Universitas Tanjungpura

Andi Besse Tenriawaru, Biology Education Departement, Universitas Tanjungpura

Biology Education Departement, Universitas Tanjungpura

References

Ami dan Gagas, U. (2013). Ramuan Herbal Berkasiat Unutk Cantik Alami Luar dalam dan hidangan Sehat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran . Jakarta: Rajawali Press.

Asyhari, A. Silvia ,H. (2016, April). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Buletin Dalam Bentuk Buku Saku Untuk Pembelajaran Ipa Terpadu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 1(5), 1-13.

Caesar, E. A. (2015). Pembuatan Buku saku Peoses Perlakuan Panas Untuk Siswa SMK Jurusan Pengecoran Logam Di SMK 2 Klaten. Skripsi.

Irnaningtyas. (2013). Biologi SMA dan MA unutk Kelas X. Jakarta: Erlannga.

Latifa U.N. (2021). Pengembangan modul biologi berbasis penelitian fitoplankton di waduk mulurSukoharjo. Journal of Biology Learning, 3(1), 1-8.

Lawshe, C. (1975). A Quantitative Approach To Content Validity. Persenol pyschyolgy, 28, 563-575.

Masita M, Wulandari M. (2018). Pengembangan Buku Saku Berbasis Mind Mapping Pada Pembelajaran Ipa. Jurnal Kreatif, 9(1), 75-83.

Nurhayati, E. (2019). Penerapan Buku Saku dengan Pendekatan Saintific Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pasca Gempa Bumi. jurnal kependidikan: Jurnal hasil penelitian dan kajian kepustkaan dibidang pendidikan pengajaran dan pembelajaran, 5(2), 94-99.

Nurseto, T. (2011, april ). Membuat media Pembelajaran yang Baik. Jurnal ekonomi dan pendidikan , 1(1), 19-35.

Rahmawati, N.L Sudarmin, Pukan, K.K. (2013, juli ). Pengembangan Buku Saku Ipa Terpadu Bilingual Dengan Tema Bahan Kimia Dalam Kehidupan Sebagai Bahan Ajar Di MTs. Unnes Science Education Journal, 1(1), 157-164.

Sadiman, A. S. (2014). Media Pendidikan Pengertian Pengembangan Dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press.

Sagala, S. (2010). Konsep dan Makna dan pembelajaran untuk Membantu memecahkan problematika belajar dan mengajar . Bandung : Alfabeta .

Satori, D. d. (2013). Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: Alfabeta.

Setyono.Y.A. Sukarmin. Wahyuningsih.D. (2013, april). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buletin Dalam Bentuk Buku Saku Untuk Pembelajaran Fisika Kelas Viii Materi Gaya Ditinjau Dari Minat Baca Siswa. jurnal pendidikan Fisika , 1, 118.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidkan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta .

sulastri, wiharti T, Nugroho A. A. (2019, maret ). Keanekaragaman Tumbuhan Paku di Kawasan Wisata Alam Candi Muncar Wonogiri Sebagai Bahan Penyusunan Modul Pembelajaran. Journal of Biology learning, 1(1), 25-35.

Susilana, Hadi Dan Cepi Riyana. (2008). Media Pembelajaran Haketat Pengembangan Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: Wacana Prima

.

Suryani, Nunuk, Setiawan, Ahmad dkk. (2018). Media Pembelajaran Inovatif Dan Pengembangannya . Bandung : PT Remaja Rosdakarya

.

Trisianawati.E , Djudin.T, Katihada,T. (2017). Penyedian Bahan Baca Berupa Buku Saku Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP negeri 5 Monterado. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 6.

wati A C A, Wiharti T. Nugroho A. A. (2019). Pengembangan Modul Bryophyta Berbasis Hasil Penelitian Di Tahura Ngargoyoso Karanganyar Untuk Siswa Kelas X Sma. Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya, 6(2), 54-62.

Wati, M. Misbah. Rahmah, A. (2016). Pengaruh media Pembelajaran Buku Saku Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Banjarmasin. Mengubah Karya Akademik Menjadi Karya Bernilai Ekonomi Tinggi. 1, pp. 504-507. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya .

Wijayanti, T. S. (2019). Pengembangan Buku Saku Biologi Berorientasi Keunggulan Lokal Untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik. JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala, 4(5), 146-150.

yuliani, f. (2015). Pengembangan Buku Saku Materi Pemanasan Global Untuk SMP . Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Semarang.

Downloads

Published

2022-03-27

How to Cite

Julkrisno, J., Syamswisna, S., & Tenriawaru, A. B. (2022). Feasibility of Cosmetic Etnobotany-Based Pocketbook in Tonang Village as A Biology Learning Resource in High School. Journal of Biology Learning, 4(1), 23–30. https://doi.org/10.32585/jbl.v4i1.1988

Issue

Section

Artikel