Nilai Tauhid dalam Serat Ambiya untuk Menguatkan Pendidikan Islam Berbasis Kearifan Lokal
DOI:
https://doi.org/10.32585/kawruh.v7i2.7166Kata Kunci:
Islamic Education, Tawhid Values, Serat Ambiya, Local WisdomAbstrak
Pendidikan tauhid, bagian dari pendidikan Islam, memiliki kedudukan penting dalam kehidupan masyarakat Jawa, khususnya bagi umat Islam. Pendidikan tauhid ini dapat diperoleh melalui berbagai cara dari berbagai sumber, salah satunya dari Serat Ambiya yang merupakan bagian dari kearifan lokal Jawa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menjelaskan nilai-nilai tauhid yang terkandung dalam Serat Ambiya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan filologi. Data berupa kata, frasa, klausa, atau kalimat pada teks diambil dengan menerapkan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik membaca dan mencatat. Berdasar analisis data pada Serat Ambiya dapat disarikan nilai Pendidikan tauhid yang terkandung antara lain pengakukan Allah sebagai Tuhan Pemilik Alam Semesta dan Allah sebagai Dzat Maha Pencipta dan Pemberi Rezeki (Tauhid rububiyah); penafian sesembahan selain Allah, pernyataan tauhid, larangan berbuat syirik, serta mengucapkan kalimat tauhid (tauhid uluhiyah); serta penetapan sifat kekal Allah, ajakan menyeru nama Allah, serta memuliakan (Allah tauhid asma wa sifat). Penguatan nilai tauhid melalui kearifan lokal menjadi salah satu pilihan sebagai bagian dari upaya menguatkan nilai-nilai Pendidikan Islam pada masyarakat Jawa.
Unduhan
Referensi
Abidin, Zaenal. 2019. “Komponen-Komponen Pendidikan Islam menurut Al-Qur’an.” At Tahfizh: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir 1 (1). https://doi.org/10.53649/at-tahfidz.v1i01.430
AlFajar, Muhammad Lutfi. 2016. Nilai-nilai pendidikan tauhid dalam Kitab At-Tauhid Lish Shaffil Awwal Al-'Aliy karya Dr. Shalih bin Fauzan bin Abdullah Al-Fauzan. Dissertation. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Amrona, Yassir Lana, Abid Nurhuda, Dewi Sinta, Anggi Ariska Putri, dan Anas Assajad. 2023. “Kajian Tentang Kosmologi dan Implikasi Dasar Terhadap Pendidikan Islam (Studi QS Al-Mulk [67]: 3-4 dan QS Al-Furqon [25]: 2).” Azkia: Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam 19 (2): 92-101. https://doi.org/10.58645/jurnalazkia.v19i2.431
Aulia, Diajeng. dan Fatika Mujahidah. 2021. “Pengembangan Tauhid Anak Usia Dini di Era Digital.” Hamalatul Qur’an: Jurnal Ilmu Ilmu Alqur’an 2 (1): 13-19. https://doi.org/10.37985/hq.v2i1.17
Arya, Ilyas. 2023. “Tauhid dalam Studi Tasawuf.” Gunung Djati Conference Series 19: 86-94
Badri, Lili Sholehuddin dan Ahmed Abdul Malik. 2024. “Implementation of Islamic Education Values in Building Students’ Religious Character through an Affective Approach Based on the Qur’an.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 21 (1): 217–233. https://doi.org/10.14421/jpai.v21i1.7260
Baried, Siti Baroroh, Siti Chamamah Soeratno, Sawoe, Sulastin Sutrisno, dan Moh. Syakir. 1985. Pengantar Teori Filologi. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Basuki, Danang Dwi. 2024. “Pendekatan Integratif Pendidikan Tauhid dan Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Pembentukan Akhlak Terpuji.” Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 14 (3): 401-418. https://doi.org/10.33367/ji.v14i3.6187
Dzikrulloh. 2021. “Transformasi Nilai Tauhid dan Filosofis Ibadah pada Pengembangan Ekonomi Islam.” Izdihar: Jurnal Ekonomi Syariah 1 (1): 35-68
Feba, Nabila Diana, Nazhira Septiana Susila, dan Nazwa Azzahra. 2023. “Pentingnya Penanaman Pendidikan Tauhid pada Anak Usia Dini.” Gunung Djati Conference Series 22: 222-233.
Febriyani, Retno dan Venny Indria. 2022. “Keselarasan Sifat Allah dalam Al-Qur’an dan Serat Triluka Sabda Bawana ingkang Langgeng.” Kawruh: Journal of Language Education, Literature and Local Culture 4 (2): 85–95. https://doi.org/10.32585/kawruh.v4i2.2281
Fuad, Muhammad Aziz. 2018. Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid Dalam Kitab Sullam At-Taufiq Karya Syaikh Sayyid Abdullah Bin Husain Bin Thahir. Skripsi. IAIN SALATIGA.
Kaswandi, Adila Fayyaza, Muh Sutri Mansyah, La Ode Muhammad Karim. 2025. “Local wisdom: As a primary approach to maintaining beach cleanliness and ecosystem sustainability.” BIO Web of Conferences. https://doi.org/10.1051/bioconf/202518002004
Kholiq, Muhammad Nur. 2018. Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid dalam Kitab Jawahirul Kalamiyah Karya Syekh Thahir Bin Saleh Al-Jazairi. Skripsi. IAIN SALATIGA.
Lubis, RF. 2019. “Menanamkan Aqidah dan Tauhid kepada Anak Usia Dini.” Jurnal Al-Abyadh 2 (2): 83-91.
Marjuki, Ismail. 2023. “Keutamaan Kalimah Laa Ilaha Illa Allah di dalam kitab Tanqihul Qoul karya Syaikh Nawawi Al-Bantani perspektif studi Agama Islam.” Maliki Interdiciplinary Journal (MIJ)1 (6): 178-183
Mannan, Audah. 2018. “Transformasi Nilai-Nilai Tauhid dalam Perkembangan Sains dan Teknologi.” Aqidah-Ta: Jurnal Ilmu Aqidah 4 (2): 252-268. https://doi.org/10.24252/aqidahta.v4i2.7574
Mardatillah, Fuadi, Muchlinarwati, dan Dayan Abdurrahman. 2025. “Integrating Islamic Educational Values in Higher Education: A Framework for Social Cohesion and Peacebuilding in Aceh.” Journal of Peacebuilding and Development 20 (2), https://doi.org/10.1177/15423166251342683
Martoyo. 2022. “Penerapan Ilmu Tauhid bagi Kehidupan Sosial di Masyarakat Modern.” Education Journal: Penelitian Ibnu Rusyd Kotabumi 1 (1)
Miles, Matthew. B., A. Michael Huberman, and Johnny Saldana. 2014. Qualitative Data Analysis, A. Methods Sourcebook, Third Edition. USA: Sage Publications.
Mohiuddin, Asif. dan Abd Hadi Borham. 2024. “Islamic Education in a Globalised World: Insight from Malaysia.” Islamic Quarterly 68 (1): 1-22.
Muthoifin, M. dan F. Fahrurozi. 2018. “Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid dalam Kisah Ashabul Ukhdud Surat Al-Buruj Perspektif Ibn Katsir dan Hamka.” Profetika: Jurnal Studi Islam 19 (2): 163-174.
Nugraha, Roni, Arief Hidayat, Ella Kamilawatie, Ihsan Kamil, dan Iwan Ridwan Nurhakim. 2024. Relasi ’Abid-Ma’bud dalam Al-Quran dan Relevansinya Terhadap Pengembangan Pendidikan Budi Pekerti. SYNTAX IMPERATIF: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan 5 (3): 561–570. https://doi.org/10.36418/syntaximperatif.v5i3.445
Pandanwangi, Ariesa, Shopia Himatul Alya, Iman Budiman, Arleti Mochtar Apin, dan Tessa Eka Darmayanti. 2023. “Batik Naskah Kuno: Transformasi Iluminasi Dari Naskah Kuno Ke dalam Motif Batik.” Jurnal Panggung 32(4): 467.
Prastiwi, Haning Intan, dan Asep Yudha Wirajaya. 2022. “Konsep Tauhid dalam Naskah Sifat Dua Puluh Koleksi British Library.” Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra 13 (1): 105-119. https://doi.org/10.31503/madah.v13i1.440
Qomari, Nur. 2022. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid: Study Kitab Aqidah Al-Awam Karya Sayyid Ahmad Al-Marzuqy.” Jurnal Penelitian Ilmiah Intaj 6 (1): 88-113.
Rizki, Agus Muhamad. 2024. “Tauhid dan Pendidikan.” Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies 3 (2): 116-133. https://doi.org/10.61630/dijis.v3i2.60
Sari, Citra Ayu Wulan, Nabila Hafsyah, Kalisa Fazela, Putri Nayla, dan Wismanto. 2024. “Pemahaman Pentingnya Tauhid dalam Kehidupan Umat Islam.” MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin 2 (1), 293–305. https://doi.org/10.60126/maras.v2i1.177
Sari, Susi Siviana dan Akhid Ilyas Alfatah. 2021. “Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid Perspektif Syekh Ahmad Al-Marzuki dalam Kitab Aqidatul Awam.” Jurnal Islam Nusantara 5 (1): 102-116.
Setiawan, Agus. 2017. “Konsep Pendidikan Tauhid dalam Keluarga Prespektif Pendidikan Islam.” Educasia 2(1): 1-21. https://www.educasia.or.id/index.php/educasia/article/view/15/10
Soib, Achmad. 2024. “Interpretasi Larangan Menuhankan Sesuatu Selain Allah dalam Surah Al-Baqarah [2]: 165-167 (Aplikasi Teori Ma’nâ Cum Maghzâ).” Syariati: Jurnal Studi Al-Qur’an dan Hukum 10 (1): 1-16. https://doi.org/10.32699/syariati.v10i1.6826.
Suryana, Edy, Alimron, dan Sofyan. 2025. “Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid Dalam Al-Qur`An Surat Al-Ikhlas Ayat 1 Sampai 4 Menurut Tafsir Ibnu Katsir.” Al-Idaroh: Media Pemikiran Manajemen Dakwah 4 (2): 83-91. https://doi.org/10.53888/alidaroh.v4i2.700
Syahrikal dan Nureni. 2025. “Ayat Al-Qur'an Tentang Tauhid Rububiyyah dan Tauhid Uluhiyyah.” Jurnal Al-Qiyam 6 (1): 170-178. https://doi.org/10.33648/alqiyam.v6i1.979
Syarif, M. Ibnan dan D. Wahyuni Kurniawati. 2018. “Fungsi Iluminasi pada Naskah Jawa Skriptorium Keraton.” Imajinasi: Jurnal Seni 12 (2): 85-96. https://doi.org/10.15294/imajinasi.v12i2.17467
Tanjung, Alwin. 2023. “Mehamami Esensi Tauhid Melalui Al-Quran.” Al-Kauniyah: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 4 (2). https://doi.org/10.56874/alkauniyah.v4i2.1669
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Eko Gunawan, Hesti Mulyani, Venny Indria Ekowati, Ghis Nggar Dwiadmojo, Yusi Nurcahya Dewi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with the Kawruh: Journal of Language Education, Literature and Local Culture agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
