Kegiatan Bermain Peran Untuk Mengembangkan Sosial Emosional Anak Pada Kelompok Bermain Birrul Walidain Sragen

Authors

  • anisa nur hidayah UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG, FAKULTAS PASCASARJANA PG PAUD
  • Diana Diana
  • Deni Setiawan

DOI:

https://doi.org/10.32585/jp.v31i1.1959

Abstract

Alasan Penelitian ini karena anak- anak yang mempunyai ego yang tinggi,selalu ingin menang sendiri,tidak mau mengalah, dan kurangnya rasa empati antar anak di Kelompok Bermain Birrul Walidain. Penelitian ini bertujuan untuk membuat analisis kritis (critical analysis) mengenai Kegiatan Bermain Peran dalam rangka mengembangkan sosial emosional anak.Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif  kualitatif dengan subjek yaitu guru dan anak. Penelitianini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil dari analisis kegiatan pengembangan ini dapat disimpulkan bahwa anak dapat  mengembangkan social emosional anak membutuhkan  waktu yang sesuai dengan kematangan emosi anak,  kesiapan fisik, mental dan psikologis serta kesabaran yang luar biasa. Semuanya itu tidak lepas pada usaha-usaha yang dilakukan oleh guru dan orang tua sebagai sosok terdekat dengan anak.

References

Nurmalitasari, F. (2015). Perkembangan Sosial Emosi pada Anak Usia Prasekolah. Buletin psikologi, 103-111.

Aisyah , S., & dkk. (2014). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Universitas Terbuka, 1.3.

Aisyah, S., & dkk. (2014). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Universitas Terbuka, 1.4.

Andriasari, F. (2015). Konsep Diri pada Anak Sekolah Dasa dan Menengah Pertama. Seminar Psikologi Dan Kemanusiaan , 489.

Anggraini , W., & Putri, A.D. (2019). penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing ) dalam mengembangkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. JECED (JURNAL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND DEVELOPMENT, 104-111.

Asmawati, L., & dkk. (2014). Pengelolaan Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini. Banten: Universitas terbuka.

Gunarti, Winda, & dkk. (2013). Metode Pengembangan Perilaku Dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini . Jakarta: Universitas Terbuka.

Nugraha, A., & dkk. (2009). . Metode Pengembangan Sosial Emosional. Jakarta: Universitas Terbuka.

Pujiastuti, S. (2014). Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Purnama, R. A., & Wahyudi, S. (2017). Kelekatan (Attachment) pada Ibu dan Ayah dengan Kompetensi Sosial pada Remaja. Jurnal Psikologi, 30-40.

Ramadhianti, N., & Alfiasari. (2017). Temperamen, Interaksi Ibu-Remaja Dan Kecerdasan Emosi Remaja pada Keluarga dengan Ibu Bekerja di Pedesaan. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konseling, 132-142.

Dewi, A.T. R., Mayasarokh, M., & Gustiana, E. (2020). Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 181-190 .

Downloads

Published

2022-03-26

How to Cite

hidayah, anisa nur, Diana, D., & Setiawan, D. (2022). Kegiatan Bermain Peran Untuk Mengembangkan Sosial Emosional Anak Pada Kelompok Bermain Birrul Walidain Sragen. Jurnal Pendidikan, 31(1), 01–08. https://doi.org/10.32585/jp.v31i1.1959

Issue

Section

Artikel