Vol. 34 No. 2 (2025): July

Artikel

• Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Ditinjau Dari Kecakapan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila

  Muhammad Akmal Nurzaman, Jupriyanto

  69-76

  • PDF

• Peran Guru Sebagai Teladan dalam Membentuk Karakter Siswa Pada Pendidikan Pancasila Di Kelas III SDN Kandangan 1/121 Surabaya

  Rosa Eka, Noviardani Kartika Prameswari

  77-86

  • PDF

• Analisis Konstruksi Konsep Pembelajaran Micro Teaching dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar melalui Kemampuan Pemahaman Materi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi

  Roni Wiranata, Siti Aisyah

  87-96

  • PDF

• Kajian Komparasi Sistem Pendidikan Sekolah Menengah Atas Di Indonesia dan Vietnam Pada Metode dan Asesmen Pembelajaran Fisika

  helen ulbrid, eka adenti, mila oktaviana, irwan koto

  97-108

  • PDF

• Implementasi Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah Aliyah Al Hadi Girikusuma

  Asfaroni Asfaroni, Roehana ., Sukarman .

  109-118

  • PDF

• Pengembangan Video Pembelajaran Penguasaan Kosakata dan Penguatan Karakter Melalui Puisi Tematik Untuk Anak Prasekolah

  Sofyan Zanuansyah, Yoyoh Jubaedah, Nenden Rani Rinekasari

  119-134

  • PDF

• Analisis Bergerak Bersama Bab III Ekspresi Diri Melalui Hobi Buku Ajar Bahasa Indonesia Kelas V SD Sesuai Standar BSNP

  Annisa Dewi Nur Rohmah, Panca Dewi Purwati, Diyah Retno Cahyani, Naurah Mutiara Salsabilah, Nofita Ramadhani, Septian Akhdan Rasib

  135-144

  • PDF

• Menjadi Guru Profesional di Abad 21: Keterampilan Dalam Literasi Digital

  Munawir ., Nur Muhammad Muhidin

  145-156

  • PDF