Vol. 30 No. 2 (2021)

Artikel

• Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 4 Kota Lubuklinggau Sumatera Selatan

  Yohanes Susanto, Jefirstson Richset Riwukore, Isti Afrianti, Fellyanus Habaora

  143-152

  • PDF

• Pemanfaatan Laman Web Make Beliefs Comix dalam Pembuatan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Komik Digital

  Jesyischa Rizky Devista, Tito Tri Kadafi

  153-164

  • PDF

• Pengembangan Instrumen Evaluasi PPDB Model Contetx, Input, Process, Product (CIPP)

  Winarto Winarto, Adnan Yusufi, Taufiq Khoirurrohman, Dwi Hesty Kristyaningrum

  165-176

  • PDF

• Pengaruh Pembelajaran Secara Daring pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Minat Belajar pada Mahasiswa PGPAUD

  Ellyta Iman Della, Syifa Aljamaliah

  177-186

  • PDF

• Perlu Kehati-hatian Dalam Pemberian Materi Pendidikan Di Indonesia

  Djaja Hendra

  187-198

  • PDF

• Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Metode Information Search Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Teks Iklan Di SMP Negeri 3 Kasihan Bantul Pada Kondisi Covid-19

  Evi Rofikoh, Wulan Dari

  199-206

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Menyusun RPP Bagi Guru Kelas dan Mata Pelajaran Di SD Negeri 2 Trayu Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali Melalui Supervisi Akademik Metode Direktif Semester II Tahun 2021

  daliyo spd

  207-218

  • PDF

• Implementasi Project Based Learning (Improbasle) Pada Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Covid-19 Bagi Siswa SMA Negeri 1 Tawangsari Tahun Pelajaran 2020/2021

  Sri Yamsih

  219-224

  • PDF

• Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Kelas Dalam Menerapkan Model-Model Pembelajaran Melalui Supervisi Kelas Di SD Negeri Pucangan 02 Kartasura Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020

  tutik nahari

  225-234

  • PDF

• Analisis Kebijakan Zonasi : Terampasnya Hak Sekolah dan Siswa dalam Pendidikan

  Iske Mareta, Indah Ayuningtyas, Dina Rosa, Nur Wahdaniah Ijatul Islamiah

  235-244

  • PDF

• Penerapan Metode Group Investigation untuk Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Menganalisis Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi Peserta Didik Kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Pelajaran 2019/2020

  Giyono Giyono

  245-260

  • PDF

• Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Konduktor dan Isolator Metode Discovery Learning Siswa Kelas VI SDN Cemani 03 Tahun Pelajaran 2018/2019

  hariyono hariyono

  261-172

  • PDF

• Penerapan Pembelajaran Direct Instruction untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Ciri Ciri Makhluk Hidup Siswa Kelas III SDN Nguter 01

  Kartika Kurniasari Sasmoko

  273-282

  • PDF

• Meningkatkan Penguasaan Mata Pelajaran PKn tentang Budaya Indonesia melalui Penugasan dengan Diskusi Kelompok pada Siswa Kelas IV SD Negeri Karanglincak

  sugino sugino

  283-290

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tari Bambu Untuk Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Pada Siswa Kelas V SDN Wirogunan 03

  Isnaeni paramita

  291-298

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Number Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Perubahan Benda Siswa Kelas VI SDN Cemani 03 Tahun Pelajaran 2019/2020

  haryanti haryanti

  299-310

  • PDF

• Peningkatan Hasil Belajar Matematika Sifat Sifat Bangun Datar Melalui Metode Ekspositori Siswa Kelas VB SDN Gedangan 01 Tahun Pelajaran 2018/2019

  istrini istrini

  311-322

  • PDF

• Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya melalui Model Pembelajaran Kooperatf Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) pada Siswa Kelas VII D Semester 1 SMP Negeri 1 Bulu Tahun pelajaran 2019/ 2020

  Francisca Dwi Kartiningsih

  323-330

  • PDF

• Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa melalui Metode Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Bulu

  Joko Hariyono

  331-340

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas XI MIPA 1 SMA N 1 Gemolong

  Jumadi Jumadi

  341-352

  • PDF

• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif untuk Mata Kuliah Elektronika Daya

  irwanto irwanto irwanto

  353-368

  • PDF