Vol. 31 No. 3 (2022)

Artikel

• The Smartphone Use of Learning English Among University Students in A State University in Semarang

  zakiyah zakiyah

  273-284

  • PDF

• Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Bahasa Inggris Secara Blended Learning

  Hafizah Rifiyanti, Dyah Utami Dewi

  285-290

  • PDF

• Wacana “Cinta Diri Sendiri” Sebagai Bentuk Advokasi Anak Dan Remaja Terdampak Kekerasan (Analisis Wacana Kritis Pada Teks Pidato Kim Nam Jun BTS Di Majelis Umum PBB)

  Azzura Nayla Amany

  291-306

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas XII MIPA 5 SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Pelajaran 2022/2023

  Joko Prayitno

  307-316

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

  Maria Veni Wijayanti, Mawardi Mawardi

  317-322

  • PDF

• Optimalisasi Media Pembelajaran Melalui Teknik Problem Based Instruction Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Kompetensi Dasar Sistem Sirkulasi KelasXI-MIPA9 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun 2018

  Marno Marno

  323-332

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif STAD, Jigsaw, Dan Konvensional Terhadap Hasil Belajar Membaca Teks Eksplanasi Siswa Kelas VI Gugus Pangeran Diponegoro

  Sri Mulyani, Benedictus Sudiyana, Suwarto Suwarto

  333-348

  • PDF

• Pemikiran Ibnu Khaldun (Pragmatis-Instrumental) Tentang Pendidikan Dan ?Relevansinya Dengan Dunia Modern

  Sholeh Kurniandini, Muchammad Iqbal Chailani, Abdul Wahab Fahrub

  349-360

  • PDF

• Analisis Deskriptif Perbandingan Hasil Belajar Model Luring dengan Model BDR Sebelum dan Saat Pandemi

  Marlens Albert Nenobais, Risal Efendi

  361-370

  • PDF

• Peningkatan Ketrampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Tematik Diupayakan Melalui Pendekatan Berbasis Masalah

  Fajar Alin Verianita, Naniek Sulistya Wardani

  371-380

  • PDF

• Peluang dan Tantangan Kurikulum Merdeka Belajar Menuju Era Society 5.0

  Bungawati Bungawati

  381-388

  • PDF

• Kecerdasan Adversitas Ditinjau dari Pola Asuh Otoritatif dan Keyakinan Diri (Self Efficacy)

  Bernardus Widodo, Bernadetta Eka

  389-396

  • PDF